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51.要素主义教育思潮；改造主义教育思潮 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
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陈鹤琴的教育思想 中国教育史带背 教育学考研333教育综合
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33.日本明治维新时期教育改革 清朝洋务运动 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
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36.美国殖民地普及义务教育；贺拉斯•曼与公立学校运动 外国教育史带背 教育学考研333带背 教育综合 外教史 贺拉斯曼
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颜元的教育思想 中国教育史带背 333教育综合教育学考研
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43.品德的形成过程及培养 教育心理学带背 教育学考研333带背 教育综合
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38.美国《莫里尔法》；初级学院运动 莫雷尔法案 赠地学院 外国教育史带背 教育学考研333带背 教育综合 外教史
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31.心智技能的形成与培养 教育心理学带背 教育学考研333带背 教育综合
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50.永恒主义教育思潮；终身教育思潮 外国教育史带背 外教史带背 教育学考研333带背 教育综合
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19.人本主义的学习理论罗杰斯的自由学习观 教育心理学带背 教育学考研333带背 教育综合
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20.第三章学习及其理论总结 教育心理学带背 教育学考研333带背 教育综合
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60.教师的培养与提高 教育学原理带背 教育学基础带背 333带背 教育综合 考研加油
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12.桑代克的联结说；巴甫洛夫的经典性条件反射说；斯金纳的操作性条件反射说 教育心理学带背 教育学考研333带背 教育综合
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10. 教育的社会功能（政治、经济、文化、科技、人口、生态）社会变迁功能
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