V
主页
京东 11.11 红包
人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 顾小清开场介绍
发布人
上海数字化教育装备工程技术研究中心主任、华东师范大学教育信息技术学系顾小清教授为工作坊做简短开场介绍。顾教授首先对人工智能教育研究联盟的使命和过往活动做了简要介绍。同时,她也简要预告了联盟后续系列活动,希望能够帮助更多联盟校和区域推进人工智能技术与一线教学融合。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 视频回放
人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 夏雪梅《跨学科项目化学习的设计逻辑》
人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 钟柏昌《跨学科创新能力培养:问题反思与方法建构》
第14届中小学信息技术教育研讨会 | 魏雄鹰《实验教学:信息科技教师教学能力新挑战》
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 混剪视频
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 案例分享一
人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 熊宇《人工智能书法平台》、蔡荣啸《AI+数学》、金鑫点评和胡小勇会议总结
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 顾梦娜《基于学生阶段性综合作业的数学校本教研》
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 唐梦男&沈晓峰《使用AI工具 提升学生习作修改能力》
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 主题报告三
初中阶段人工智能项目课程的设计与实施
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 汪琼《智能教学中的人机协同》
人工智能教育研究联盟 数字化赋能中职“三段六环节”(张秀丹)+专家点评(乐颖)
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手” | 顾小清《人工智能教育研究联盟与工作坊简介》
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 案例分享二
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 夏锦陵《智能+助力教研提升课程建设:以跨学科项目为例》
人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 任艳丽《云游省博,智炫“荆”彩》、张乐乐《智慧牧场小管家:探究食物链与生态平衡》和居晓波点评
中小学AI教育公开课系列第2期—曲高和寡
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 张博《智能教育软件工具评估报告》
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 主题报告二
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 案例分享三
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 案例分享四
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 主题报告一
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 回放视频
顾小清教授关于《信息科技新课程的教师准备职前教师》的报告
人工智能教育研究联盟 数字技术,助力单元视角下的高效课堂 (刘倩)+基于“三化四环”(吕薇薇)+专家点评(孙时敏)
义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A|视频回顾之“课程内涵”与“内容体系”
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 案例分享五
人工智能教育研究联盟“如何写出一篇优秀的典型教学案例”主题工作坊 | 陈思冲《人体发动机》
“数字化转型背景下数据驱动教学诊断与教学设计能力提升”工作坊全程回放
人工智能教育研究联盟“如何写出一篇优秀的典型教学案例”主题工作坊 | 隋小波《我们身边的数据》
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 开场致辞
第14届中小学信息技术教育研讨会 | 胡小勇《教师智能教育素养研究:AIED的行动》
人工智能教育研究联盟“如何写出一篇优秀的典型教学案例”主题工作坊 | 杜华《微讲座:教师撰写教学案例需要具备哪些能力》
人工智能教育研究联盟“如何写出一篇优秀的典型教学案例”主题工作坊 | 马艳《平行四边形面积》
人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 王依群《基于教师课堂教学行为的智慧教研》
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会——《中小学学校数字能力框架规范》课题介绍
人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 会议总结
人工智能教育研究联盟 运动数据可视化驱动(王冉冉)+专家点评(孙伟)
全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列四 | 张婧婧《复杂网络视域下的在线学习交互研究》