第14届中小学信息技术教育研讨会 | 魏雄鹰《实验教学：信息科技教师教学能力新挑战》
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AI 编程工具 Cursor 带来哪些机遇与挑战(20240908直播回放)
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王振强老师作《信息科技教师如何实现从“技术”向“科技”》报告
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 夏雪梅《跨学科项目化学习的设计逻辑》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 熊璋《信息科技课程标准落地的方法与策略》
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机器人法则不再只是保护人类
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人工智能教育研究联盟 绘画机器人的设计与制作（崔长华）+专家点评（孙伟）
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中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会——《中小学学校数字能力框架规范》课题介绍
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28初中会场
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义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A｜视频回顾之“课程内涵”与“内容体系”
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【精彩剪辑】义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会会议集锦
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“AI+跨学科作业设计”| 视频回放
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义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A | 视频回顾之“课程建设”与“课程实施”
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魏雄鹰老师关于《信息科技学业质量与学业评价》的主题报告
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 汪琼《智能教学中的人机协同》
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义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会Q&A | 视频回顾之“教师发展”“学业评价”与“实验组织”
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 汪琼《数字时代的创造力培养》
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高淑印老师关于《基于核心素养的义务教育信息科技课程实施思考》的报告
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顾小清教授关于《信息科技新课程的教师准备职前教师》的报告
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人工智能教育研究联盟 数字化赋能中职“三段六环节”（张秀丹）+专家点评（乐颖）
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 江波《人工智能师生素养标准》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28AI教育信息技术跨学科
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人工智能教育研究联盟 数字技术，助力单元视角下的高效课堂 （刘倩）+基于“三化四环”（吕薇薇）+专家点评（孙时敏）
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 胡艺龄《义务教育阶段信息科技教师师资调研报告》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—人工智能教育研究分会场
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 李锋《智慧资源平台》
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【讲座】人工智能的核心方法及教育理念
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 王飞跃《数字人教师与元宇宙基础模型：教育智能大变革与知识体系的平行数字化问题》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—11月26日上午会议录制
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 唐梦男&沈晓峰《使用AI工具 提升学生习作修改能力》
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第14届中小学信息技术教育研讨会—27-28小学&职前
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中小学AI教育公开课系列第2期—曲高和寡
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手” | 顾小清《人工智能教育研究联盟与工作坊简介》
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列一 | 江波《Al支持的个性化学习--从智能导学到智能教材》
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人工智能促进教育发展研讨会
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 李天顺副会长和戴立益副校长开场致辞
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人工智能教育研究联盟系列工作坊智慧作业 | 主题报告一
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人工智能教育研究联盟系列工作坊“教师智能助手”| 张博《智能教育软件工具评估报告》
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人工智能教育研究联盟“如何写出一篇优秀的典型教学案例”主题工作坊 | 隋小波《我们身边的数据》
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全球华人计算机教育应用学会网络研讨会系列六 | 蔡可《教育数字化战略行动中的课程建构》
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第14届中小学信息技术教育研讨会 | 缪雅琴《长沙教育数字化转型区域分享》