埃里克森 心理社会发展理论 教育心理学考研背诵
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维果茨基 文化历史发展阶段理论 教育心理学考研背诵
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柯尔伯格 道德认知发展理论道德两难故事法 教育心理学考研
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认知主义学习理论 布鲁纳-认知发现说 教育心理学考研
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学习理论 操作性条件作用说 桑代克 斯金纳 教育心理学考研
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教综带背—教育学1
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认知主义学习理论 奥苏伯尔 有意义接受学习 教育心理学考研
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皮亚杰 认知发展阶段论 教育心理学考研 背诵
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“8天无痛带背中国教育史”（第三天）汉代、魏晋-下
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“8天无痛带背中国教育史”（第五天）宋元明清的教育（下）
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马卡连柯 外国教育史考研 背诵自制
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柏拉图 外国教育史 考研 背诵
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夸美纽斯 外国教育史考研 背诵
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布鲁纳：学习的实质
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《教育学》24
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文艺复兴 宗教改革 外国教育史考研 背诵
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杜威 外国教育史考研 背诵 上篇
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学习理论 观察学习理论 班杜拉 教育心理学 考研
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学习理论 经典性条件作用说 巴甫洛夫的狗 华生的婴儿 教育心理学考研
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“8天无痛带背中国教育史”（第六天）洋务派、维新派、清末新政
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赫尔巴特大魔王 外国教育史考研 背诵 下篇
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“8天无痛带背中国教育史”（第三天）汉代+魏晋-上
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福禄培尔 外国教育史考研 背诵自制
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【北师学长】教心带背：跟我背20min＞别人背5h！|心理学考研|教育心理学|背书方法|晴天一页纸
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卢梭 外国教育史考研 自制背诵用
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建构主义学习理论 教育心理学 考研
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亚里士多德 外国教育史 考研 背诵
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杜威 外国教育史考研 背诵 下篇
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中世纪的世俗教育 宫廷学校 骑士教育 中世纪大学 城市学校 外国教育史考研
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文艺复兴 人文主义教育 外国教育史考研 背诵
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“8天无痛带背中国教育史”（第一天）西周+春秋战国制度史
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24下教资笔试||班杜拉社会学习理论，教资笔试科目二考点
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凯洛夫 赞可夫外国教育史考研 背诵
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“8天无痛带背中国教育史”（第四天）隋唐的教育、科举制
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8天无痛带背中国教育史（第二天）孔孟旬墨+战国后期的论著
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裴斯泰洛奇 外国教育史考研自制自用背诵
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蒙台梭利 外国教育史考研 背诵自制（与福禄培尔的对比）
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赫尔巴特大魔王 外国教育史考研 背诵 上篇
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德国教育家 洪堡 康德 柏林大学V.S.北京大学 外国教育史
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苏霍姆林斯基外国教育史考研 背诵
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17-18世纪英国教育家 洛克 斯宾赛 外国教育史考研 背诵