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中小学劳动教育——新技术体验与应用(第四学段:7~9年级)
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中小学劳动教育——新技术体验与应用(第四学段:7~9年级)
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中小学劳动教育——《热爱劳动 从我做起》上
中小学劳动教育——家用器具使用与维护(第三学段:5~6年级)
中小学劳动教育任务群——烹饪与营养(第二学段:3~4年级)
中小学劳动教育——《个人卫生我来做》课件视频
中小学劳动教育任务群——传统工艺制作(第三学段:5~6年级)
中小学劳动教育——《教室卫生大扫除》课件视频
中小学劳动教育——劳动课程实施的安全保障要注意哪些方面?
中小学劳动教育——家用器具使用与维护(第四学段:7~9年级)
中小学劳动教育——课程评价的基本原则
中小学劳动教育任务群——烹饪与营养(第三学段:5~6年级)
中小学劳动教育——《清洗红领巾》课件视频
中小学劳动教育任务群——传统工艺制作(第四学段:7~9年级)
中小学劳动教育——《热爱劳动 从我做起》下
中小学劳动教育——《书包收纳我来做》课件视频
中小学劳动教育——劳动课程的评价内容和方式包括哪些?
中小学劳动教育——课程评价要注意什么?
中小学劳动教育——课程评价的基本方式有哪些?
中小学劳动教育——课程学段目标(第一学段:1~2年级)
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中小学劳动教育任务群——现代服务业劳动(第三学段:5~6年级)
中小学劳动教育任务群——传统工艺制作
中小学劳动教育——家用器具使用与维护(第二学段:3~4年级)
中小学劳动教育——课程学段目标(第四学段:7~9年级)
中小学劳动教育——新技术体验与应用(第三学段:5~6年级)
中小学劳动教育——体力劳动向体力和脑力劳动结合转变的重要意义
中小学劳动教育——《人类语言的模仿者--鹦鹉》课件视频(一)
中小学劳动教育——劳动周创造的成果和价值有哪些?
中小学劳动教育——公益劳动与志愿服务(第四学段:7~9年级)
中小学劳动教育——劳动教育的基本性质有哪些?
中小学劳动教育——核心素养学段划分(第四学段:7~9年级)
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中小学劳动教育——劳动课程的定位是什么?
中小学劳动教育任务群——烹饪与营养(第四学段:7~9年级)
中小学劳动教育——《人类语言的模仿者--鹦鹉》课件视频(二)
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中小学劳动教育——清洁与卫生(第二学段:3~4年级)
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中小学劳动教育——劳动周活动中的安全问题有哪些?
中小学劳动教育——公益劳动与志愿服务(第二学段:3~4年级)
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