4-8：根据输入的成绩输出相应等级
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
4-9：输入一个不多于5位的正整数，求它是几位数、分别输出每一位数字、逆序输出各位数字
...
5-4：输入一行字符，分别统计英文字母、空格、数字和其他字符的个数
...
7-14：计算10个学生5门课的学生平均分、课程平均分、找出最高分对应的学生和课程以及计算平均分方差
...
5-5：求Sn=a+aa+aaa+...+aa..a之值，a是一个数字，n表示a的位数
...
8-1：输入三个数，按从小到大的顺序输出（用指针处理）
...
9个报错？但我代码只有8行？
...
8-8：统计字符串中的大写字母、小写字母、空格、数字、其他字符各有多少（指针处理）
...
10-3：输入一个字符串，将其中的小写字母转换成大写字母，然后输出到一个文件中，输入的字符串以！号结束(fputc的使用)
...
8-4：有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面m个数（用指针处理）
...
8-9：矩阵转置（用指针处理）
...
9-12：建立一个链表，每个节点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。（双向链表）
...
8-14：将输入的n个数逆序排列（用指针处理）
...
8-16：输入一个字符串，将连续的数字作为一个整数并存储到数组中，统计有多少个整数，输出这些数（用指针处理）
...
3-7：根据输入计算圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积
...
7-12：用牛顿迭代法求根(函数)
...
8-2：输入三个字符串，按由小到大的顺序输出（用指针处理）
...
9-5：输入学生数据，按要求输出相应数据（结构体）
...
3-2：存款利息的计算
...
6-1：用筛选法求100以内的素数
...
8-6：求字符串的长度（用指针处理）
...
6-4：输入一个数，将该数插入到一个有序的序列中
...
9-6：13个人围成一圈，从第1个人开始顺序报号1，2，3，凡报到3者退出圈子。找出最后留在圈子中的人原来的序号。（单向循环链表）
...
8-7：有一个长度为n的字符串。将字符串从第m个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串（指针处理）
...
7-15：输入职工姓名和工号，根据职工号排序以及输入职工号查找职工信息
...
1：输出范围内的水仙花数
...
5-3：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数
...
9-3_4：输入学生的相关数据后再将这些数据输出（使用结构体）
...
8-11：字符串排序(用指针处理)
...
10-5：输入学生相关数据，计算出平均成绩，将原有数据和平均成绩存放到另一个文件中
...
7-3：用函数调用的方式判断一个数是否为素数
...
4-10：输入利润，根据提成计算应发奖金总数
...
6-8：找出二维数组中的鞍点（可能没有鞍点）
...
4-11：输入4个数后按由小到大的顺序输出
...
3-8：char与int的思考
...
1-6：输入三个数比大小
...
练习3-3 统计学生平均成绩与及格人数
...
练习2-12：华氏-摄氏温度转换表
...
8-18：输入月份号，输出对应的单词（用指针处理）
...
6-7：根据输入的n输出n阶幻方(n为奇数)
...
【喵喵】计算机数据结构与算法【合集】