333教育学 口诀背书6.1 布鲁纳 认知发现学习理论（一）
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333口诀背书17.1 巴尔福教育法 哈多报告
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333口诀背书9.3教育的社会制约性，教育受经济、政治、文化影响
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333教育学 口诀背书吧3.6 陶行知的生活教育理论
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333教育学 口诀背书吧3.1 蔡元培的教育思想（二）五育并举
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333教育学 口诀背书吧 2.4 科举制
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333教育学 口诀背书吧1.1 学在官府
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333教育学 口诀背书吧3.1 蔡元培教育思想（三）改革北大
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333教育学 口诀背书吧 2.9 白鹿洞书院
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333口诀背书18.9 杜威的教育目的论
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333教育学 口诀背书吧 4.2 皮亚杰认知发展理论（二）
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333口诀背书10.2教育方针
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333口诀背书16.1文艺复兴时期人本主义教育的特征、影响、贡献
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333教育学 口诀背书吧1.11 《学记》
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333口诀背书10.3全面发展教育
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333教育学 口诀背书6.2 奥苏泊尔 接受学习
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333口诀背书18.1 洛克的绅士教育 白板说
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333口诀背书18.8 赫尔巴特的课程论 赫尔巴特的教学形式阶段论
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333口诀背书17.1 英国公学