主要就是围栏布局，比如，①不可能拉错的布局，②低概率拉错的布局，③容易拉错的布局。基础扎实了，才能逐渐增加难度。
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定点大小便的前期训练，最重要的就是适应网格，如果网格让他不舒服，不安，甚至感到害怕，他还可能上去排便吗？
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脱敏训练，就是把大压力拆解成一个一个的小压力，再用大奖励帮助动物去克服。
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如何让狗子明白拿他的碗是好事？从两三个碗开始，逐步过渡到一个碗，让他看得清清楚楚。
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多跟主人沟通，特别是训练定点大小便。每一次改变布局，扩大空间，还有身体状况，主人都应该清楚。因为毕业回家后，场景换了，也要这样过一遍，作为过渡。
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在他自然排便（不刻意去憋）的时候，植入口令，因为当他不适应网格，刻意去憋的时候，你很难抓住机会。
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我认为教原地靠科目，至少有两个意义，①它是比较安全的，一种待命状态，②原地靠要求的位置，正是随行时的正确位置，可以把随行理解成为一种动态的原地靠。
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狗的智商还是挺高的，我只是给哈瑞换上了他的胸背带，他就知道家长要来接他了，看他那个高兴劲儿……
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随行模式和嗅闻模式要分开。主要口令，随行“靠”，自由活动“玩去”，还有一个单词“尿尿”
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转圈只是一个单纯的娱乐科目，但是它有助于增进亲和关系，有助于提高狗子的活跃度。另外人的情绪投入有助于吸引狗的注意力，从而提升专注度。
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定点大小便就是，玩着玩着，想尿了自己就去尿……
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喂药的境界。①让狗看到，“哇，都是好吃的”②看到吃不到，就会变得很着急，“好想吃啊”③别嚼了，赶紧吞吧，快快……这还有，这还有……
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[元宝的等待课]不要像个急猴子一样乱蹦乱跳，乖乖等着，才有好吃的
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[安安上学记录10]出门，口令学会了，就要用起来
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[圆圆上学记录2]口令就是口头命令，是带有强制性的
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从有绳到拖着绳子，再到无绳，就是一种过渡思维。家里→小区→公园→偏僻街道→热闹街道，这是从简单环境到复杂环境的过渡，也是循序渐进的训练思维。
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[老6上学记录1]在他迷茫的时候，多多提示，有时候也要降低点难度……
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一会儿的功夫，两个小家伙一共拉了三泡！
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[上门指导训练]福福属于敏感胆小的狗，我不能直接干预。因为没有亲和基础。我的工作是，通过观察做出评估，为主人提供近期的训练方案，教授主人一些基础的，有用的科目。
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社会化训练要遵循循序渐进的原则，从简单环境逐渐过渡到复杂环境，家里→小区→公园→偏僻街道→热闹街道。另外，还要引导他对接触的事物产生美好的感受。
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[老6上学记录4]服从训练，躺下，等完成动作得到了奖励，他才会恍然大悟……
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[老6上学记录8]原地靠训练过程（上）
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巡回游戏，要让狗子明白，可以自己玩，也可以给我，但跟我一起玩会有更多好处，也更有意思。
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[哈瑞的身体脱敏课]什么是脱敏训练？脱敏能脱到什么程度？
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[老6上学记录7]坐定等待训练，在做事的过程中，继续训练，加深狗子对“定〞的理解……
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[安安上学记录5]服从训练，打滚，随着狗子越来越熟练，人的帮助要逐渐减少
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[珍妮来上学]珍妮是8个月的马尔济斯犬，主要是来学习室内定点大小便的，系统训练也要安排上
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[老6上学记录9]原地靠训练，随着狗子完成动作越来越熟练，牵引绳这个辅助工具，也要……
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[老6上学记录10]跑步随行其实就是一个小测验……
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[老6上学记录20]吃饭的规则，主要还是那3个要点……
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[安安来上学]调皮捣蛋，外加爱叫，扑人，挑食，缺社会化
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我认为教原地靠科目，至少有两个意义，①它是比较安全的，一种待命状态，②原地靠要求的位置，正是随行时的正确位置，可以把随行理解成为一种动态的原地靠。
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[圆圆上学记录1]狗子刚过来，照例还是先培养好亲和关系
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[安安上学记录9]原地靠，要让狗子进入玩的状态，是在玩一个游戏
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[圆圆上学记录7]护食调整，先让狗子明白，碰你的东西，也不能凶（上）
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[饭桶上学第19天]散放的口令是“玩去”，标准叫回可以直接用“靠”，必须一叫就回
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[珍妮上学记录4]服从训练，躺下，真正训练的是狗子的内心，顺从臣服的心态
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戴链子是一个重要技能，训练期间可以用奖食做增强物，之后的增强物换成了出去玩，戴了链子就可以出去玩了。
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[圆圆上学记录14]之后的训练会更侧重于吃饭的规则
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我之前都是教的打滚，后来感觉不太实用，就改成了这个，既有助于身体脱敏训练，还有点实用性。
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[安安上学记录12]通过身体脱敏训练，让狗子适应突然的刺激，增强抗压能力