狗的智商还是挺高的，我只是给哈瑞换上了他的胸背带，他就知道家长要来接他了，看他那个高兴劲儿……
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身体脱敏的目的，是让狗子适应并喜欢被折腾。那么先从小折腾开始，从摸一两下开始，逐渐增加力度和花样。
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如何让狗子明白拿他的碗是好事？从两三个碗开始，逐步过渡到一个碗，让他看得清清楚楚。
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脱敏训练，就是把大压力拆解成一个一个的小压力，再用大奖励帮助动物去克服。
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让狗子明白，乱冲会带来压力，不乱冲有奖励；人停狗不停会有压力，人停狗停有奖励。
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我之前都是教的打滚，后来感觉不太实用，就改成了这个，既有助于身体脱敏训练，还有点实用性。
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戴链子是一个重要技能，训练期间可以用奖食做增强物，之后的增强物换成了出去玩，戴了链子就可以出去玩了。
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不要忽略狗的状态，如果狗子每天都是放松的，开心的状态，那么，还会产生过激的行为吗？社会化和各种脱敏都是在调状态。
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[围栏布局]为什么要把水安排在厕所最里面？强迫他适应网格，适应脏厕所，为了喝水，不得不去。
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[元宝的等待课]技能学会了就要用起来，越用越熟练……
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转圈只是一个单纯的娱乐科目，但是它有助于增进亲和关系，有助于提高狗子的活跃度。另外人的情绪投入有助于吸引狗的注意力，从而提升专注度。
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[哈瑞的身体脱敏课]什么是脱敏训练？脱敏能脱到什么程度？
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两个小家伙学得咋样啦？
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从有绳到拖着绳子，再到无绳，就是一种过渡思维。家里→小区→公园→偏僻街道→热闹街道，这是从简单环境到复杂环境的过渡，也是循序渐进的训练思维。
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[安安上学记录9]原地靠，要让狗子进入玩的状态，是在玩一个游戏
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没有最好，只有更好，脱敏训练就是如此。把狗子认为不好的事，跟好的事物做关联，给他好的体验，让他适应并喜欢。
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我认为教原地靠科目，至少有两个意义，①它是比较安全的，一种待命状态，②原地靠要求的位置，正是随行时的正确位置，可以把随行理解成为一种动态的原地靠。
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[老6上学记录18]室内定点大小便，他每次来找我，我都表示欢迎，简单互动一下，就跟他说，玩去吧……
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[安安来上学]调皮捣蛋，外加爱叫，扑人，挑食，缺社会化
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主要就是围栏布局，比如，①不可能拉错的布局，②低概率拉错的布局，③容易拉错的布局。基础扎实了，才能逐渐增加难度。
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[上门指导训练]福福属于敏感胆小的狗，我不能直接干预。因为没有亲和基础。我的工作是，通过观察做出评估，为主人提供近期的训练方案，教授主人一些基础的，有用的科目。
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[老6上学记录20]吃饭的规则，主要还是那3个要点……
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[老6上学记录6]服从训练，打滚，折腾腿脚，翻来滚去……
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[老6上学记录9]原地靠训练，随着狗子完成动作越来越熟练，牵引绳这个辅助工具，也要……
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[安安上学记录11]随行，我的随行规则，只有两点
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[老6上学记录3]趴下，服从训练，让狗子明白，不要对抗，对抗也没用，要顺从……
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定点大小便就是，玩着玩着，想尿了自己就去尿……
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我说的最多的口令是“玩去”，有两层意思，①自由活动，②可以去上厕所，上完有奖励哟。 Candy很喜欢玩瓶子游戏， Cookie也很喜欢，他只喜欢在旁边捡漏。
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喂药的境界。①让狗看到，“哇，都是好吃的”②看到吃不到，就会变得很着急，“好想吃啊”③别嚼了，赶紧吞吧，快快……这还有，这还有……
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[安安上学记录7]狗子的服从性强化的是人的主导地位
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[圆圆上学记录2]口令就是口头命令，是带有强制性的
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[元宝的等待课]不要像个急猴子一样乱蹦乱跳，乖乖等着，才有好吃的
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两个小教训：①天热时不要教衔取（嘴巴闭不住），②最后教握手（容易干扰其他科目）
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[圆圆上学记录1]狗子刚过来，照例还是先培养好亲和关系
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[珍妮上学记录7]以后都会用等的口令，感觉更加生活化
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[老6上学记录7]坐定等待训练，在做事的过程中，继续训练，加深狗子对“定〞的理解……
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[珍妮上学记录4]服从训练，躺下，真正训练的是狗子的内心，顺从臣服的心态
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[灰灰来上学]6个月的阿拉撕家小姑娘灰灰，来上学
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[上门指导训练]一岁的比熊puppy，虽然是小型犬，但咬人的情况非常严重。它是因为缺少社会化，造成的胆小敏感。好好的伴侣犬，变成了看家狗，来了生人就冲过去咬。
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[元宝的等待课]乖乖听话，手过去，就是温柔的奖励；发疯，迎接他的才会是，弹指神功……
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[珍妮上学记录8]训练原地靠，主要是为随行做铺垫