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1.推介片——技术支持的学情分析
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1.推介片——差异化教学的理论与实践
2.差异教学的基本认识
《中小学违规行为惩戒实施办法》解读(三)
1.弘扬中华师道 做四有好教师
《中小学违规行为惩戒实施办法》解读(二)
推介片 《中小学违规行为惩戒实施办法》解读
3.有扎实学识 有仁爱之心
培养学生“乐学善学”素养之法
心理诊断技能+心理评估
6.《深化新时代教育评价改革总体方案》解读.docx
7. EST疫情心理辅导策略——学校
2.有理想信念 有道德情操
培养学生“勤于反思”素养之法
1.班主任是学生心理健康的一级预防员
7.拓展资料阅读
2024暑期教师研修1分钟搞定!
4.落实《方案》的重点任务(二)
高中数学:课例“全概率公式” 及点评 曾蓉 章建荣
教师在职场中千万不要有学生思维
2.明确《方案》的总体要求
3.差异教学的实施策略
撤销教师编制会不会让教育变得两极分化?
5.抓好《方案》的组织实施
上报材料的是律某师,程序合理,其余不计,普通教师的权益被侵害怎么办
少年强则国强——篮球篇
心理诊断技能3
@20190903_114239课例分析第一课_观摩师范生比赛课例_单位圆与诱导公式
3. 对待高二学生的关注点
《录取通知书》片段1
教师这个行业到底怎么样?张雪峰一集说透!
《中小学违规行为惩戒实施办法》解读(一)
泪目!看完之后,考教师编的动力,在这一刻,达到了巅峰!
心理诊断技能1
什么是真正聪明的人?
2. 高二的关键词与最重要的事
9. EST疫情心理辅导策略——学生个体
“诗教中国”诗词讲解大赛一等奖获奖作品展示,教师真人出镜微课制作视频!分别有小学教师组、初中教师组、高中教师组,想要参加的老师抓紧时间准备起来吧!
篡改猴秒过2024暑期教师研修
6. EST视野下的疫情心理辅导模型
2022年吉安市第二期心理健康培训班 Day 1 学习记录