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高等教育学 第二章2 中国高等教育发展史
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高等教育学 第二章1 西方高等教育发展史
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高等教育学 第七章2 高等学校教学方法
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高等教育学 第六章2 高等学校课程规划
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高等教育学 第十一章第二节 高等教育研究的类型和方法
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高等教育学 第九章第三节 高等学校教师专业发展模式与途径
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高等教育学 第八章第三节 高等学校的科学研究
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高等教育学 第七章1 高等学校教学原则
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高等教育学 第十章第二节 高等学校的管理过程和高等学校治理
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第二章第一节高等心理学认识认知
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高等教育学 第七章3 高等学校教学环节和组织形式
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高等教育学 第八章第二节 高等学科的科学研究
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第二章第二节我的黄金时代
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公基基础知识——宪法（第二节2）
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高等教育学 第八章第一节 学科的基本理论
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公基基础知识——民法典（第三节）
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公基基础知识——民法典（第二节2）
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公基基础知识——民法典（第二节1）
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非法律 经济 第一节
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公基基础知识——宪法（第一节）
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高等教育学 第九章第二节 高等学校教师的专业发展理论
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第五章第二节 学习策略
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高等教育学 第四章1 高等学校教育制度
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公基基础知识——行政法（第三节）
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公基基础知识——民法典（第一节1）
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非法律 经济 第二节
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第五章第一节 学习迁移
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公基基础知识——刑法 第三节1
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公基基础知识——行政法（第一节）
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公基基础知识——法理学（第三节）
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第三章第一节 一个越来越响亮的称谓
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公基基础知识——刑法 第二节3
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非法律 党史 第二节
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公基基础知识——民法典（第四节）
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高等教育学 第三章1 高等教育理念的构成要素
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第四章第一节 学习的基本理论
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非法律 历史人文 第二节
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高等心理学 第九章第二节 人际关系调适
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第一章 高等心理学情绪论
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第四章第三节 知识的巩固
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公开课表现力真的很重要！你辛苦准备了那么久的公开课，不表现出来岂不是亏了！