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第十四次试讲《中国石拱桥》1.更加流利了2.有纠正字音的现象3.手势有点高了4.眼神没有定住5.时间把握得比较好6.说明方法“举例子”这里卡顿了
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第十五次试讲《苏州园林》1.“州”写错了应该及时纠正2.有些环节引入部分不够通顺3.表情有一点僵硬4.作业布置有点表达不明确
试讲一定要盲目自信！！！
第十三次试讲《白杨礼赞》1.作业布置口误“200字以内”2.四个问句提到了，没有说“连用”四个问句3.精读问题没有说干脆4.导入时有点不够流畅
第二十四次试讲《北冥有鱼》1.板书的课题不够美观2.“其翼若垂天之云”解释得不准确3.互动相对来说做得比较好4.初读部分不够顺畅，庄子和逍遥游没有介绍好
第三十九次试讲《与朱元思书》
第二十一次试讲《关雎》1.微笑的语气差多了2.作业布置环节提前了3.导入部分不够生动4.少了一个环节，概括主要内容5.最近太累，状态需要调整
第十次试讲《三峡》1.眼睛平时飘忽，没有沉到学生身上2.有些话表达不够流利，应该想清楚再说出来3.有些环节有点拖沓4.有些断句断得不对
第二十次试讲《醉翁亭记》1.“正侧结合”的写法，没有及时总结，倒回去补充浪费时间了2.总结所有景物的时候有遗忘，应该是鱼、竹、树、水、石等景物。3.内容可精简
第二次试讲《次北固山下》1.组织语言的时候，眼睛眨的频率过高。2.眼里的学生不够多，时而有学生，时而没有。3.主问题记得不是很清楚。4.有重复，表达不够流畅。
第十六次试讲《得道多助，失道寡助》1.有些字发音不够清晰，比如“助”。2.语言里听不出有笑容。3.忘记一个点“让学生带着问题去读文章。
第三十七次试讲《醉翁亭记》
第十八次试讲《大自然的语言》连续两天没有讲课，精神面貌有待调整。1.笑容缺少2.五个因素事应该加点分析3.部分评级语没有跟上4.最近发现问题能力降低了
第八次试讲《紫藤萝瀑布》1.由于想词 开头断句不对2.内容有点过多了，应该精简，比如说语句分析可以少一点3.既然是第八次，看得出讲得有点疲倦了4.句子可以更通顺
第二十二次试讲《应有格物致知精神》1.“啊”“同学们”太多。2.本子全程拿起来。3.评价学生时，用上你说出了什么……4.板书还可以更加美观 （同事指导）错：积极
第三十一次试讲《小石潭记》
教师编面试最容易具有的区别度，是松弛感带来的！
第十九次试讲《桃花源记》1.开头喊上课有点凶2.表情没有很自信的感觉3.眼神还需要更坚定4.有时候下句话没有想好，就准备说出来5.表达没有十分通顺自然，可改进
第六次试讲《孙权劝学》1.“同学们”重复太多了2.语言顿挫上一定进步3.眼里有学生方面有一定进步4.手势有一定调整，目前来说手势还是有点高了5.面部表情自然一点
无生试讲/如何在试讲过程中自信大方！！！
第二十三次试讲《壶口瀑布》1.导入不够丝滑2.分析雨季的时候，分析的点太多了，适当缩减，才不会超时3.小组讨论的引入卡住了些
试讲+说课=10分钟，亮点这样设计
第四十五次试讲《醉翁亭记》现场训练
第七次试讲《阿长与山海经》1.“啊”的转折语有点多2.手指有点太紧3.有时候脑子跟不上嘴巴4.还有口误比较多，比如说“山”5.思路上一电不清晰，比如说板书、作业
第二十六次试讲《中国石拱桥》
第九次试讲《一棵小桃树》1.直接嘴瓢的不行，托物言志还要重复2.忘记板书：瘦弱、顽强、希望3.后面看笔记多，应该转化为自己的语言4.太晚了今天，有点累了
第三次试讲《天净沙.秋思》1.有些句子表达不够清晰。2.板书应该主抓“白描”3.有些话应该脑子里想清楚再说出去。4.板书可以改进，字的书写提高
第三十三次试讲《背影》
第四次试讲《秋天的怀念》1.思考时翻眼睛2.语速稍微有点慢3.语言停顿要明显一点4.比如说“母亲病逝”应该合在一起说5.手势和某些过渡语尽量不要重复
人教版初中数学初一上有理数的乘法试讲
第十二次试讲《背影》1.精读部分思路不够清晰2.四次流泪 四次背影 父亲形象 分析内容有点过多，应该精简3.有一定微笑
教师编面试了一个老练的男生，讲到一半就想让他直接上岸了！|招教面试官回忆录
第三十四次试讲《梦回繁华》
第四十三次试讲《茅屋为秋风所破歌》
第十一次试讲《记承天寺夜游》1.导入不够流畅2.脑海里随机生成的环节过多，而且没有发挥好3.有些关键词记得不够熟
第二十八次试讲《卖油翁》
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第四十五次试讲《小石潭记》现场训练
第十七次试讲《安塞腰鼓》1.咬字不够清楚，比如说“成”2.眼神不够坚定2.脑海里有画面还不够
教师编面试从考场出来那一刻才明白……
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