现场说课和答辩：腺病毒载体重组新冠疫苗与基因工程――吕杰
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现场说课和答辩：遗传信息的传递――夏尚清
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现场说课和答辩：种群基因组成的变化与物种的形成――赵峥
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现场说课和答辩：生态系统的功能（能量流动、物质循环、信息传递）――王卿卿
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10分钟搞定：CRISPR/Cas9系统、基因编辑技术原理！
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基因工程-重叠延伸PCR原理、应用！融合基因、定点突变技术
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现场说课与答辩：基因突变以及其他变异――贾倩
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教学研讨：优化课堂教学策略，促进核心素养落实
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现场说课和答辩：光合作用与能量转化――辇伟峰
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《基因工程的应用》教学设计――赵然然
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基因工程的应用示范课（公开课）――赵然然
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马经学生：坏基因让人类想恋爱，要用基因工程消除，或者物理化学办法
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第十届实验说课 全国展示
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现场说课和答辩：碳中和背景下捕集和综合利用CO2的研究――白志强
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被动运输（第1课时）优质示范课（公开课）――兰文琦
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公开课：基因工程的基本操作程序――何群山
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教学比赛获奖说课视频-说课PPT
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被动运输示范课（公开课）――高珊莉
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说课：从铁泥制备补铁剂――基于价类视角认识铁及其化合物的单元整体设计（傅雷晓萌）
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省级比赛一等奖——过氧化氢在不同PH下的反应
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教资面试哪个学科最容易过？
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优化课堂教学策略，促进核心素养落实――关于“三新”和背景下新授课的研讨（张斌）
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光合作用与能量转化示范课（公开课）――郑思琦
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T2噬菌体侵染大肠杆菌
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生态系统中的能量单向递减流动公开课――童恬静
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说课（项目式学习展示课教学设计思路）：植物细胞――许馨云
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物化选科怎么选不后悔？选科必听！
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OpenAI o1两分钟构建应用驾驶无人机、电话订餐、讲解太阳系
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【实验】质粒DNA的提取和酶切鉴定的原理及操作方法现场实操
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说课：从价类二维看含硫物质的转化――宁珂
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11月25日 下周反弹清仓，不要头铁，避免损失扩大，以后还有机会！
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大单元教学高中案例（生物）
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当我拿出这个PPT结尾，阁下又该如何应对？
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捕获光能的色素示范课（公开课）――曾迎婷
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高中生物！426个超全易错点总结，实在不行就背吧！
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说课：《氮的循环》――齐治国
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快速成为任何领域前1%的顶尖高手：先去「苦练基本功」
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【2025高中生物一轮复习】25讲1基因在染色体上 摩尔根果蝇实验 新高考创新设计全国通用新教材新课标网课必修一必修二选择性必修123
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现场说课与答辩：农作物提质增产的措施――李洁
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【2025高中生物一轮复习】30讲2基因重组 交换 自由组合 新高考创新设计全国通用新教材新课标网课必修一必修二选择性必修123
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群落的演替优质示范课（公开课）――田丽丽