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说课（项目式学习展示课教学设计思路）：植物细胞――许馨云
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项目学习展示课（公开课）：制作细胞结构模型――韩夏
说课（项目式学习展示课教学设计思路）：制作细胞结构模型――边锐
评课：许馨云老师的项目式学习展示课――乔文军
大单元教学高中案例（生物）
说课（项目学习展示课教学设计思路）：细胞模型制作――韩夏
“双减”背景下的作业设计与管理――熊劲
现场说课和答辩：生物的进化――徐澜
发展核心素养背景下的中学生物学教学
说课：从价类二维看含硫物质的转化――宁珂
光合作用说课示范――梁银平
现场说课和答辩：光合作用与能量转化――辇伟峰
说课：从铁泥制备补铁剂――基于价类视角认识铁及其化合物的单元整体设计（傅雷晓萌）
单元教学案例分享：细胞的结构探秘――安坤鹏
现场说课与答辩：认识眼和视觉的形成――李洁
指向深度学习的单元整体教学能力提升的关键问题与解决策略――支瑶
光合作用与能量转化说课示范――曾迎婷
现场说课和答辩；血液和血管――孙飞
3 大单元教学案例专家点评
项目化教学课堂的形成――叶依丛
教学研讨：优化课堂教学策略，促进核心素养落实
说课：《氮的循环》――齐治国
公开课：植物生长与赤霉素――赵奂
植物激素的功能示范课（公开课）――周佳
说课：《氧化还原反应》――杨阳
植物生长素公开课――宋茜
现场说课和答辩：生物的遗传与变异――王颖
公开课：动物细胞工程
专题报告：基于“教学评一体化”的高三生物学复习策略――张永炳
细胞分化公开课――唐亦俐
细胞核的结构和功能公开课――何小开
被动运输示范课（公开课）――张艺千
《基因工程的应用》教学设计――赵然然
【B站最完整版高中生物】冒死上传已离职 高中生物必修选修课程大合集，课程精讲通俗易懂干货满满 学完就是学霸！ 走近细胞-显微镜的使用
现场说课与答辩：农作物提质增产的措施――李洁
牛顿运动定律的应用示范课——韩立新（京津冀国家级示范区物理学科联合教学研讨活动）
促进“双减”的课堂教学管理的改进――张文凤
公开课：基因工程的基本操作程序――何群山
细胞核的结构和功能示范课（公开课）――陈福女
被动运输第二课时示范课（公开课）――石涛
评课：边锐老师的项目式学习展示课――王健
