京东 11.11 红包
课题：探究碳变化，思考碳中和公开课――陈华
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群落的演替优质示范课（公开课）――田丽丽
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细胞核的结构和功能公开课――何小开
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研究影响暖贴发热效果的因素――郭春玲
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细胞呼吸的原理和应用公开课――梁亚伟
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细胞核的结构和功能优质示范课（公开课）――魏爽莉
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细胞分化公开课――唐亦俐
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群落的演替优质示范课（公开课）――梁春雨
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细胞核的结构和功能优质示范课（公开课）――张琦
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被动运输（第1课时）优质示范课（公开课）――李思
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捕获光能的色素示范课（公开课）――曾迎婷
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环境因素参与调节植物的生命活动示范课（公开课）――马方
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DNA分子的结构优质示范课（公开课）――李鑫
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3 大单元教学案例专家点评
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细胞核的结构和功能优质示范课（公开课）――陈方爱
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细胞膜的流动镶嵌模型优质示范课（公开课）――李亚婧
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公开课：植物生长与赤霉素――赵奂
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DNA是主要的遗传物质优质示范课（公开课）――唐世杰
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群落的演替优质示范课1（公开课）――廉晓冬
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现场说课和答辩：遗传信息的传递――夏尚清
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体液调节和神经调节的关系示范课（公开课）――钟颖妮
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“学”“教”融汇――“单元视域”下的高中化学作业设计初探（周红军）
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特异性免疫示范课（公开课）――张琳琳
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难怪地质学类的研究生报考的人特别少，这种工作环境 一般人真的坚持不下来。
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互感和自感优质示范课（公开课）――宇兴涛
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生态系统中的能量单向递减流动公开课――童恬静
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项目学习展示课（公开课）：制作细胞结构模型――韩夏
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项目化教学课堂的形成――叶依丛
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互感和自感优质示范课（公开课）――吕伟东
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专家讲座：“双新”背景下的教师专业发展
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科研引领，为“双减”赋能
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超重和失重公开课（示范课）――李鑫莹
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DNA是主要的遗传物质优质示范课——陈瑀
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发展核心素养背景下的中学生物学教学
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说课：《氮的循环》――齐治国
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观课体会：“植物生长与赤霉素，基因工程的基本操作程序”观课体会――朱立祥
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现场说课和答辩：光合作用与能量转化――辇伟峰
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被动运输（第1课时）优质示范课（公开课）――兰文琦
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被动运输示范课（公开课）――张艺千
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植物激素的功能示范课（公开课）――周佳
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“双减”背景下提高课后服务水平的浙江探索――李荆