高等教育学 第六章1 高等学校课程理论
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高等教育学 第六章2 高等学校课程规划
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高等教育学 第二章1 西方高等教育发展史
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高等教育学 第六章3 高等学校课程编制
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高等心理学 第六章第一节 道德与品德
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高等教育学 第九章第三节 高等学校教师专业发展模式与途径
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高等教育学 第八章第三节 高等学校的科学研究
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公基基础知识——法理学（第二节）
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高等教育学 第九章第二节 高等学校教师的专业发展理论
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高等教育学 第九章第一节 高等学校的教师特点
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第五章第一节 学习迁移
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第一章 高等心理学情绪论
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高等教育学 第十一章第二节 高等教育研究的类型和方法
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高等心理学 第十一章第一节 人格发展理论
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高等教育学 第九章第四节 高等学校的教师管理
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高等教育学 第四章4 高等教育评价制度
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公基基础知识——行政法（第一节）
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高等教育学 第三章1 高等教育理念的构成要素
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第五章第二节 学习策略
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高等教育学 第十一章第一节 高等教育研究的过程和规范
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高等心理学 第八章第二节 你相信你的创造潜能吗？
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第四章第三节 知识的巩固
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公基基础知识——法理学（第一节）
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第二章第三节 大学生活的一天
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第三章第三节 教师的成长之路
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公基基础知识——民法典（第二节2）
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高等心理学 第十一章第二节 超越自我
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第三章第一节 一个越来越响亮的称谓
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高等教育学 第四章3 高等教育管理制度
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高等教育学 第八章第一节 学科的基本理论
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高等心理学 第七章第一节 逃课为哪般
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公基基础知识——刑法 第三节2
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高等教育学 第四章2 高等教育办学体制
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公基基础知识——法理学（第三节）
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第三章第二节 你的威信从哪里来
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高等心理学 第七章第三节 你的选择是什么
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高等心理学 第九章第二节 人际关系调适
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高等教育学 第十章第一节 高等学校的组织特性和权利类型
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高等心理学 第十一章第三节 性格决定命运
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公基基础知识——宪法（第三节）
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公基基础知识——行政法（第二节）