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【孙荣焕】让成长在课堂真实发生
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【刘利敏】一起来备课：《狼》
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3.高效课堂的三个纬度
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【张颖】《探索文本解读的路径》读书分享
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【李晨雨】《给语文教师的新建议》读书分享
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【李荣琼】《不做教书匠》读书分享
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【教师成长干货】“群文阅读”专题05
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9.真实任务情境的创设与实施
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【教师成长干货】“群文阅读”专题04
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【李丹】我最得意的（语文教学总结）
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【教师成长干货】“群文阅读”专题07
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【黄宇】《教师的语言力》读书分享
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【教师成长干货】“群文阅读”专题02
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八年级上册“新闻采访”
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【教师成长干货】“深度学习”专题01
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30.教师只能说真话
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【教师成长】“作业设计”09《苏州园林》作业设计
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什么样的课是堂好课
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21.学习任务群
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【2023教师成长】表达是愉快的事—第五集
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【教师成长干货】“教学评一体”主题05
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【余雪佳】基于真实情境任务与数据双驱动下的课堂教学
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【教师成长干货】“大单元”专题07
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24.您不可轻视小孩子的情感
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55.陶行知为什么提倡有限制的爱国心
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【教师成长】“作业设计”26整本书阅读的作业设计
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【杜晓宇】“双驱”教学范式以《白杨礼赞》为例
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【2023教师成长】表达是愉快的事—第四集
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【2023教师成长】表达是愉快的事—第十八集
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16.不要再把伪知识传与后辈
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【2023教师成长】表达是愉快的事—第十一集
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【2023教师成长】表达是愉快的事—第一集
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【岳岚】《给教师的建议》阅读分享
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14.教是最好的学
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1.4
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53.要想学生学好，必须先生好学
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【教师成长干货】“深度学习”专题05
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【张陆杰】2022《语文课标》解读
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【教师成长干货】大单元专题05
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【教师成长】3论文的脸
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【2023教师成长】表达是愉快的事—第十六集