词的美感特质（叶嘉莹先生）
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杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”（叶嘉莹先生）
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上邪，我欲与君相知。叶嘉莹先生讲《上邪》
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“南国婵娟，休唱莲舟之引”（叶嘉莹先生）
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杜甫七言律诗风格之演变与秋兴八首之成就（叶嘉莹先生）
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“文以载道”的传统（叶嘉莹先生）
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《佳人歌》的形式对后世诗歌的影响（叶嘉莹先生）
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“进不入以离尤兮，退将复修吾初服”（叶嘉莹先生）
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中国文化十讲（叶嘉莹先生）
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“弱德”是一种持守的力量（叶嘉莹先生）
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但使相思莫相负，牡丹亭上三生路（黄晓丹老师）
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王国维《殷周制度论》（叶嘉莹先生）
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叶嘉莹先生推荐《论语》
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为什么《花间集》没有女性的作品（叶嘉莹先生）
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花间集（叶嘉莹先生）
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将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。叶嘉莹先生讲《诗经·郑风·将仲子》
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鲁豫有约（叶嘉莹先生）
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悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。叶嘉莹先生讲《九歌》
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中印文化交流对中国诗歌的影响之花间美境（叶嘉莹先生）
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众里寻他千百度：叶嘉莹先生讲解辛弃疾《青玉案·元夕》
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相看两不厌，只有敬亭山。叶嘉莹先生讲李白《独坐敬亭山》
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从一些实例看诗词中信息之传达（叶嘉莹先生）
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李延年的《佳人歌》（叶嘉莹先生）
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叶嘉莹先生祝福小朋友在儿童时代伴随着美好的诗歌一同长大，终身受用。
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诗词中的入声（黄晓丹老师）
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《家国情·诗词韵——寄语第十届恭王府海棠雅集》叶嘉莹先生
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《中华好诗词》特别节目——名家谈诗词：叶嘉莹先生篇
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叶嘉莹解读《红楼梦》、点评《红楼梦评论》
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中国韵文的读与诵（叶嘉莹先生）
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古典诗歌吟诵九讲（叶嘉莹先生）
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锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。叶嘉莹先生讲李商隐《锦瑟》。
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晏欧词（音频）
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黄晓丹老师的一些视频课程(๑❛ᴗ❛๑)
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独立小桥风满袖，平林新月人归后。叶嘉莹先生讲冯延巳《鹊踏枝》
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【辛弃疾】秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。
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让向死的蝴蝶扇起生命的飓风（黄晓丹老师）
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《徐霞客游记》的文学价值（黄晓丹老师）
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弃捐勿复道，努力加餐饭。叶嘉莹先生讲《古诗十九首·行行重行行》
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词的双重性别特征是如何造成的
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叶嘉莹先生讲读《题纳兰〈饮水词〉绝句三首》
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[我们的节日 2018春节]：叶嘉莹的新年故事