评价小结06
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评价量规设计与应用——如何设计评价量规1
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评价计划2
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如何实施学习评价——评价的方法
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模块2-评价策略
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评价项目库4
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评价管理03
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评价工具03
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如何实施学习评价——评价的作用
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7《答谢中书书》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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《鲁滨逊漂流记》说课评析+整本书阅读策略教学研究
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评价数据处理-数据透视表
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如何实施学习评价——评价的策略
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A2提升工程视频19 资源管理
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A2提升工程视频20 资源管理工具
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信息化教学评价-面向21世纪的评价需求
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评价数据处理-排序筛选
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数字故事案例2
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初中组（下）6苏轼词群文阅读《定风波》《江城子·密州出猎》《卜算子·黄州定慧院寓居作》湖南省青年教师教学竞赛决赛初中语文组评优课公开课无生试讲说课
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语言文字积累与梳理”教学建议与案例分析
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数字故事-媒体元素
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21世纪课堂评价——评价实施（4）有关评价数据的应用误区
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1技术支持的课堂讲授
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百一测评1
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汉语语法语用概说（1）
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《古人谈读书》省级优质课示范课评优课-同课异构2-
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21世纪课堂评价——评价实施5
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2022.02.13山东：整本书阅读教学课型研究 公开课示范课《西游记》 听评课整本书阅读教学策略与教学建议
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巧用语文APP-前言
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评价量规设计与应用示范案例——初中语文朗读案例
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石墨文档-共享方式1
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练习生竟这样评价张艺兴！
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“基础教育精品课”居然得奖了，何德何能。
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课程方案和课程标准国家级示范培训-新课程标准解读2022义务教育
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课堂中的21世纪技能02
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三维对话分析 制定教学目标 (3)
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八大银行行长集体辞职！抓人的节奏加快！中小盘缩量反弹 银行大跌
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1技术支持的测验与练习的功能与作用
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从三件事看中国的贫富分化非常严重
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整本书阅读学习任务群关键问题解析及案例研讨
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