我是情绪小侦探（教师：卢艳艳 学校：广州市天河区华阳小学）
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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“桥”见贵州 “桥”见力量（教师：李冰 学校：贵阳市第一中学）
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以红色之名，唱响青春之歌——践行爱国主义教育（教师：熊薇 学校：贵阳市第二十一中学）
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立心家国铸魂梦，看我英雄出少年（教师：潘子龙 学校：长春市十一高北湖学校）
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追忆“龙须”往事，立志强国有我（教师：袁久强 学校：北京市东城区培新小学）
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中国红 壮乡志（教师：胡娴毅 学校：南宁市第三中学）
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少年攀百尺 手可摘星辰（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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主题演讲9：指向创新能力提升的教学与教研 演讲者：海淀进校 罗滨校长
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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和您一样——学习时代楷模王红旭老师（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）
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爱你就要大声唱出来（教师：徐晶 学校：上海市澄衷高级中学）
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从虚拟英雄到“无名”英雄（教师：冯志兰 学校：上海闵行区莘庄镇小学）
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和你一样，心向阳（教师：崔玉 学校：青海师范大学附属第二实验中学）
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读百年校史，成报国之志——清华附小高学段主题班会（教师：赵丽娜 学校：清华大学附属小学）
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双手托举“中国梦”（教师：陈果 学校：四川省成都市草堂小学）
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奥运三连问 少年勇追梦（教师：冯志兰 学校：上海闵行区莘庄镇小学）
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“不一样”与“一样”——适性扬才，儿童站在正中央（教师：赵丽娜 学校：清华大学附属小学）
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诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记（教师：黄镟璇 学校：广东省深圳市罗湖外语实验学校）
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春天是一点一点化开的（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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追这样的星，爱我们的国（教师：洪耀伟 学校：上海市闵行区浦江第一中学）
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蜕变白天鹅（教师：赖芬 学校：赣州市南康区第一小学）
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有话好好说（教师：付纪原 学校：黑龙江哈尔滨市风华中学校）
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我和我的祖国，像海和浪花一朵（教师：刘晖 学校：上海市复旦实验中学）
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛（初中组）
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中国红：青春的底色（教师：方海东 学校：浙江省温州市第二中学）
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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一双破球鞋（教师：陈雅儒 学校：四川省成都市盐道街小学）
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红心向党 礼赞百年（教师：黄镟璇 学校：广东深圳罗湖外语实验学校）
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师生同行共甘苦，一路相伴护花开（教师：潘子龙 学校：长春市十一高中北湖学校）
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“效率号”扬帆远航（教师：夏娟娟 学校：湖北省武汉市江岸区沈阳路小学）
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垃圾分类，我先行(教师：吕品 学校：重庆市茄子溪中学)
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小金雕成长记（教师：陈果 学校：成都市草堂小学）
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做“新型留守儿童”的摆渡人（教师：周佳佳 学校：河南省第二实验中学）
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你，也是大自然完美的创造（教师：刘晖 学校：上海市复旦实验中学）
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幸福在劳动中歌唱（教师：张磊 学校：山东省青岛第一中学）
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20220401【南方教研大讲堂】第三十三场：基于证据的深度学习教学评价——初中化学课堂教学展示与研讨活动
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拥抱的力量（教师：胡娴毅 学校：南宁市第三中学）
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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有班“法”，有办法（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）