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我是情绪小侦探(教师:卢艳艳 学校:广州市天河区华阳小学)
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2021年中小学班主任基本功优秀经验展示—— 讲述“抗洪故事”,品味“责任担当“(教师:王倩 学校:河南省新乡市第二十二中学)
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信任与爱,不负期待——来自子夜的微信(教师:周子夏 学校:北京市通州区第六中学)
“桥”见贵州 “桥”见力量(教师:李冰 学校:贵阳市第一中学)
以红色之名,唱响青春之歌——践行爱国主义教育(教师:熊薇 学校:贵阳市第二十一中学)
立心家国铸魂梦,看我英雄出少年(教师:潘子龙 学校:长春市十一高北湖学校)
追忆“龙须”往事,立志强国有我(教师:袁久强 学校:北京市东城区培新小学)
中国红 壮乡志(教师:胡娴毅 学校:南宁市第三中学)
少年攀百尺 手可摘星辰(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
主题演讲9:指向创新能力提升的教学与教研 演讲者:海淀进校 罗滨校长
10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
和您一样——学习时代楷模王红旭老师(教师:陈杰 学校:重庆市大渡口区育才小学)
爱你就要大声唱出来(教师:徐晶 学校:上海市澄衷高级中学)
从虚拟英雄到“无名”英雄(教师:冯志兰 学校:上海闵行区莘庄镇小学)
和你一样,心向阳(教师:崔玉 学校:青海师范大学附属第二实验中学)
读百年校史,成报国之志——清华附小高学段主题班会(教师:赵丽娜 学校:清华大学附属小学)
双手托举“中国梦”(教师:陈果 学校:四川省成都市草堂小学)
奥运三连问 少年勇追梦(教师:冯志兰 学校:上海闵行区莘庄镇小学)
“不一样”与“一样”——适性扬才,儿童站在正中央(教师:赵丽娜 学校:清华大学附属小学)
诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记(教师:黄镟璇 学校:广东省深圳市罗湖外语实验学校)
春天是一点一点化开的(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
追这样的星,爱我们的国(教师:洪耀伟 学校:上海市闵行区浦江第一中学)
蜕变白天鹅(教师:赖芬 学校:赣州市南康区第一小学)
有话好好说(教师:付纪原 学校:黑龙江哈尔滨市风华中学校)
我和我的祖国,像海和浪花一朵(教师:刘晖 学校:上海市复旦实验中学)
基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学总决赛(初中组)
中国红:青春的底色(教师:方海东 学校:浙江省温州市第二中学)
29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题:实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
一双破球鞋(教师:陈雅儒 学校:四川省成都市盐道街小学)
红心向党 礼赞百年(教师:黄镟璇 学校:广东深圳罗湖外语实验学校)
师生同行共甘苦,一路相伴护花开(教师:潘子龙 学校:长春市十一高中北湖学校)
“效率号”扬帆远航(教师:夏娟娟 学校:湖北省武汉市江岸区沈阳路小学)
垃圾分类,我先行(教师:吕品 学校:重庆市茄子溪中学)
小金雕成长记(教师:陈果 学校:成都市草堂小学)
做“新型留守儿童”的摆渡人(教师:周佳佳 学校:河南省第二实验中学)
你,也是大自然完美的创造(教师:刘晖 学校:上海市复旦实验中学)
幸福在劳动中歌唱(教师:张磊 学校:山东省青岛第一中学)
20220401【南方教研大讲堂】第三十三场:基于证据的深度学习教学评价——初中化学课堂教学展示与研讨活动
拥抱的力量(教师:胡娴毅 学校:南宁市第三中学)
说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
有班“法”,有办法(教师:陈杰 学校:重庆市大渡口区育才小学)