V
主页
如何开展小学数学“综合与实践”教学 吴正宪
发布人
2024年教师暑期培训 如何开展小学数学“综合与实践”教学 吴正宪 选自2024年教师暑期培训
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
如何设计核心素养导向的作业(唐彩斌)
如何制定指向核心素养的教学目标 张廷艳
生长数学公益讲坛第二讲 主讲:胡松——简而不凡
初中“综合与实践”如何开展项目式学习 郭衎
初中数学统计与概率新增内容分析 吕世虎
几何画板 使用教程与实例
一元一次方程应用 初中数学“从算式到方程”教学问题解决与课例观摩
圆的切线 圆的对称性 初中数学“圆”教学问题解决与课例观摩
2月10日 两位数乘法的口算估算(1) 数学
数学核心素养及其初中阶段的行为表现 ( 下)
04 各科考试成绩占比分析
如何引导学生“做中学”数学——聚焦课标修订中调整或强化的相关内容 唐彩斌
二次函数 初中数学“二次函数”教学问题解决与课例观摩
02 按班级统计学生成绩表
Excel高效规范采集学生成绩
GeoGebra软件基础入门
如何依据课标使用现行教材组织教学(马云鹏)
初中阶段图形与几何内容解析和教学建议 王长平
01 按年级统计学生成绩表
数学核心素养及其初中阶段的行为表现 (上)
数学思考下的几何画板实例 作斜边水平的直角三角形
等腰三角形 初中数学“等腰三角形”教学问题解决与课例观摩
分式方程 初中数学“分式方程”教学问题解决与课例观摩
去括号 初中数学“整式的加减”教学问题解决与课例观摩
05 各班各科成绩同比分析
2022 徐州中考数学复习研讨会
06 学生成绩分析曲线图表
直角三角形折叠
生长数学公益讲坛第四讲 念何起,教何去
名校“捷径”·徐州中考政策解读
苏教版 九年级 上册 2.4.1 圆周角 赵诚慧 镇江新区大港中学
生长数学公益讲坛第一讲 主讲:刘密贵——我的备课路和上课记
生长数学公益讲坛第五讲 平几课,基何为?
2月10日 故事三首(1) 徐州泉山区三年级网络直播课
数学思考下的几何画板实例 用时间轴画分段函数
03 各班分数等级占比分析
苏科版 九年级 上册 2.3 确定圆的条件 曹国婷 扬州市梅岭中学
最新数学突破:π≈e
【博弈论】教授最该在哪节课点名?学生最该在哪节课翘课?
开学必看|进入大学别再只是努力,真正拉开差距的是这3点