好久不见～～当代文学梳理（大概版）后面会出详细版
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童庆炳版本《文学理论》 第二章“马克思主义文学理论及中国当代文艺理论建设”Day2（内容较少，应当同第一章一起背诵）
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外国文学史下（半个小时），其实具有更快，说到自己喜欢的作家就说多了（我爱雨果）
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虽然很烂，但是先发一波（好久不见大家～
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童庆炳《文学理论》第十章文学作品的文本层次和文学形象的理想形态（一）DAY10 不好意思最近文学理论的带背进展有点慢
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无语子
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文学理论第三章知识点概括（自用）童庆炳版本
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为什么睡前阅读，会改变你的大脑
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第十一篇文言文对比阅读
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普通心理学—注意，记忆
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2008text4（人是立体的，复杂的）
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教育心理学—学习心理
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普通心理学—心理学概述
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文学理论-第四章（自用
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2007text1后天努力比先天基因更重要哦（宝宝们不要妄自菲薄）
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关于标点符号的一些总结
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2208 text2里面有一段真的难以理解，讲起来也十分拗口，看了以后你们就知道是哪一段啦
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第五篇文言文对比阅读
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来一个小说（二）当故事听听呀～～
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埃里克森人格八阶段理论（记忆方法）
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非谓语的一些 之前一直在草稿箱里，刚刚翻到发出来给大家看看
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累了的话，就慢慢走，但是不能停下
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花了四天时间把整本文学理论的框架全部记清楚了，现在脑子就是一个地图，能够准确检索（有想听我讲讲的宝宝，记得给我点赞哦）
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第三篇文言文对比阅读
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第十二篇文言文对比阅读
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十五章 文学理论接受过程（高潮阶段还未成功）
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童庆炳版本 《文学理论》第三章 “文学作为活动”Day3 （有重要的名词解释）
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教育心理学—学习迁移
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00text4这篇长难句也不是很难，生词也不是很多
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敌后根据地的诗歌创作（自用）借鉴的资料是：西西伯里亚学姐
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这6岁感觉把这辈子都过完了
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05text1这篇长难句也还行 并且生词也不多
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童庆炳 文学理论 第九章 文学作品的类型和体裁 day9
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先锋小说（部分）
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第六篇文言文对比阅读
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《抒情歌谣集序言》补充
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一些小东西呀 希望大家给我点点赞呀～～
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艾青诗歌的意象（土地，太阳）借鉴的资料：西西伯利亚学姐的现当代笔记 自学用（有不妥立删）
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教育心理学—学习策略
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文学理论—文学作品的类型和体裁（第九章）童庆炳版本
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人的生活活动对于美学活动的意义（讲的真的稀巴烂，这个知识点没掌握）