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教育对生产力的促进作用
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生产力对教育的制约作用
德育的方法
简述教育的本质属性
人口对教育的制约与影响
20世纪以后教育的特点
个体身心发展的一般规律:
教育的社会属性
文化对教育发展的制约作用
教育对政治经济制度的影响作用
教育制度的影响因素
简述教育对人口的作用
简述教育对文化的作用
简述心智技能的形成与培养
政治经济制度对教育的制约作用
简述如何做好后进生工作
德育过程的基本规律
近代社会的教育特点
简述操作技能的培养
德育原则—因材施教原则
德育原则
学校教育在个体发展中起主导作用的原因
德育原则—疏导原则
五、罗森塔尔效应
中学教学原则
20 世纪以后教育的新特点:
学校教育在个体发展中的特殊功能
简述如何培养中学生的注意力:
课堂问题行为的处置与矫正
七、教师成长与发展的基本途径:
卢姨教资押题教育知识与能力
班主任应具备的条件
古代学校教育的特征:
六、教师专业化发展的三个阶段
乘法的初步认识答辩2
二、班集体的形成与培养
【说课答辩】
幼儿园教育的特殊原则
【免费送】2024下教资内部押题卷已曝光 | 年年压年年中!
【说课】乘法的初步认识2号