【知否学谈】——俗话说“三流学校”抓考勤，但是现实中为何是所有学校都在抓考勤
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【知否学谈】——考的没学，学的不考，怎么破？
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【知否学谈】——初中是义务教育，但是考试经常有超纲的内容，原因是为什么？
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【知否学谈】——学习根本就没有什么“晚熟”，别骗自己了……
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【知否学谈】——双减政策就像一个“儿子挣了钱膨胀了，要造老子的反，结果造反没成反而被老爹一刀砍了”的故事……
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【知否学谈】——为什么有些能力并不强的，整天得过且过的老师，反而会混得比较好？
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【知否学谈】——想象力根本不是被应试教育扼杀的，而是你一开始就没有想象力……
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【知否学谈】——有些文科生一看就知道学习成绩不好……主动选择文科和“被迫选择文科”根本不是一类人
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【知否学谈】——“坏老师”一般都有什么特征？
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【知否学谈】——在当前教育制度的大环境下，想独善其身，基本是不可能的……
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【知否学谈】——“悟性”在学习中的重要性
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【知否学谈】——现在当老师变得越来越不受尊重了，背后的原因是什么？
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【知否学谈】——求知欲没用对地方，只会起到反效果……
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【知否学谈】——“学霸”该如何学习？
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【知否学谈】——我们的教育制度是不是正在促使杠精的产生？
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【知否学谈】——学渣的逆袭之路在哪里？
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【知否学谈】——劝你不要补课，说补课完全没用的，真的是为你好么？那可不一定……
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【知否学谈】——教育就是为了实现社会的分层？是的，否则还能有其他的方法么……不然还能怎么办？
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【知否学谈】——教育不能追求“赢在起跑线上”，教育关键是摆正心态
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【知否学谈】——分流职高学生走“技术专精”的路线，但是最后还是用学历来划分人群，这似乎不大合理
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【知否学谈】——真当现在的学生啥也不知道么？你也太小看他们了
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【知否学谈】——有些孩子小时候一看就知道长大考不上高中……
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【知否学谈】——有没有发散思维真的不重要……用不着刻意培养
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【知否学谈】——“理想状态”下的素质教育，可能永远都不会实现……
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【知否学谈】——培训机构“低价课”大揭秘……
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【知否学谈】——学习焦虑怎么办？关键是心态要摆正……
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【知否学谈】——“幼稚，就是不承认、不了解、也不会利用人性……”
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【知否学谈】——学习套路是急救的强心针，巩固基础是补充营养和后期治疗，合适的时候用合适的方法
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【知否学谈】——“初升高衔接”的意义是什么？适合什么样的学生？
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【知否学谈】——学习是为了你自己的理想，你爱学不学！铁了心不不学习的学生，你身为老师不要去管他……
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【知否学谈】——教育到底是不是服务行业？如何看待类似的争论？
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【知否学谈】——学生时代学习不好，进入社会之后逆袭的可能性极低
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【知否学谈】——创新教育法，你方唱罢我登场，最后只留下一地鸡毛……
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【知否学谈】——初中化学的“死记硬背”要怎么“背”才有效果？
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【知否学谈】——盲目的增加艺术类和体育类科目在教育中的比重，毫无意义，徒增负担
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【知否学谈】——即便改成素质教育，数学语文英语这三个科目还是最重要的
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【知否学谈】——基础教育的数学搞得如火如荼，未必真的能教出几个顶尖数学家，只不过是“虚假的繁荣”而已
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【知否学谈】——结合高考卷子来说说“高中化学如何学习”这个问题
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【知否学谈】——素质教育的关键在于怎么学，和学什么科目没有关系
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【知否学谈】——数学成绩好，逻辑思维能力也有可能很差……
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【知否学谈】——你那根本就不能叫“革命”……对当今盲目“教育革新”行为的“大批判”！