京东 11.11 红包
《如何使集体活动更有效 有趣的紫甘蓝》(小明伴学（精编版）)
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《有趣的紫甘蓝》(小明伴学（精编版）A套餐)
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《如何使环境创设和材料投放更有效 有趣的皮影戏》(小明伴学（精编版）)
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《如何有效开展数学集体活动》(数学领域核心经验课程)
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《对区角活动与自主游戏的再认识》(小明伴学（精编版）)
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《身体里的洞洞》(小明伴学（精编版）A套餐)
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《搬过来搬过去》(小明伴学（精编版）)
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《有趣的皮影戏》(小明伴学（精编版）)
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《美工区活动环境创设与材料投放的有效性研究 火辣辣的夏天》(区域游戏-艺术区)
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《看图讲述活动有效指导策略专题教研》(海南省)
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《印章》(领域课程-语言课程-儿童文学)
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《保洁常规工作之卫生间、桌面、地面、教玩具、清洁工具的消毒》(2020全新“园所师训”)
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《如何使环境创设和材料投放更有效 有趣的皮影戏》(海南省)
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《白描“记录”孩子的故事》(手把手教你如何观察和解读幼儿的行为)
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《从儿童的视角看区域环境创设》(主题、探究式课程游戏化)
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《3-6岁儿童学习与发展指南中科学领域的解读》(海南省)
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《有关“空间方位”集体活动的设计定位与实施要求》(数学领域核心经验课程)
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《有关“空间方位”集体活动的设计定位与实施要求》(领域课程-科学-玩中学数学-综合)
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5.《如何实现有效教研》(幼儿园园长任职资格培训班网络研修课程)
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《游戏如何在数学学习中渗透与运用》(数学领域核心经验课程)
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《老狼老狼几点了》(领域课程-科学-玩中学数学-数与运算)
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《学号小人》(领域课程-科学-玩中学数学-集合与模式)
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《我喜欢自己》(海南省)
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《社会领域核心经验 自我意识（下）》(领域课程-社会-自我意识)
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《如何开展家长工作及家访常见问题》(适应期教师规范化实践课程)
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《活动五：茶馆进行时（情境游戏）》(主题、探究式课程游戏化)
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《幼儿午睡环节中的保育（上）》(海南省)
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《社会领域核心经验 自我意识（上）》(领域课程-社会-自我意识)
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《一日活动中的数学学习》(数学领域核心经验课程)
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《如何巧妙地设计教具、学具来提高集体教学的有效性》(领域课程-语言课程)
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《幼儿园户外环境创设的问题与思考》(主题、探究式课程游戏化)
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《走近 “观察-解读”》(手把手教你如何观察和解读幼儿的行为)
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《观察信息，我们如何精准分析》(手把手教你如何观察和解读幼儿的行为)
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《有礼貌的小客人》(领域课程-社会-人际交往)
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《第二十七集 幼儿园主题性创客活动的策划与组织》(一园一品-幼儿园特色课程与文化创建)
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《打击乐活动实施要点》(领域课程-艺术-主题音乐-打击乐)
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第三十四、深度认识、建构游戏(基于幼儿行为观察的支持性课程)
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《幼儿园“野趣”户外活动的开发与组织》(主题、探究式课程游戏化)
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《2-6儿童的认知发展3》(技能提升-必修课课程-必修表课程-必修课课程)
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《我和风的故事》(领域课程-语言-语言课程-谈话活动)
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《社会领域核心经验 归属感（上）》(领域课程-社会-归属感)