（国学知识）对联到底怎么写？赶紧看看，今年过年回家露一手！
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（七下课文）【市级一等奖】《一棵小桃树》
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（七上课文）【市一等奖】守住本真，和光同尘——《皇帝的新装》
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（九下群诗）愁绪三千，豪情万丈——九下《词四首》诗词整合教学
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（八上课文）《答谢中书书》——穿越时空，设计个性明信片
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【省级一等奖】写作：《抓住细节》——七下第三单元写作
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【1＋X群诗阅读】文能提笔安天下，武能上马定乾坤——辛弃疾1＋X群诗阅读
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（九上课文）省级精品课一等奖：探醉翁之“意”，明做人之“义”——《醉翁亭记》基础教育精品课
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（作文指导）学习“托物言志”，让景物为我所用！
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（中考专题复习）找“路标”，巧断句——中考复习之文言文断句
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（九下课文）导一出好戏——《变色龙》微电影设计
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（九上课文）《我的叔叔于勒》——两封家信，道尽世情冷暖；一面镜子，照出百味人生！
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（作文指导）精练语言，点亮作文开头
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【群诗阅读】诗国的传奇，行走的历史——杜甫群诗共赏
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（八上课文）解密云南为何这么火——从《昆明的雨》中寻找答案
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（七下课文）【市优质课一等奖】揭秘登高诗人的心事——七下第五单元《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》群诗阅读
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（七上课文）【全国一等奖】划破星空，我是理想之光——《天上的街市》
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（单元整合）八上第三单元整合——美景如画，尽在《课本里的中国》
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【群文阅读】探究劝谏智慧，体悟家国担当——《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》《出师表》《曹刿论战》联读
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（八下课文）曲径通幽，寻《诗经》之美——以《关雎》教学设计为例
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（八下课文）【群诗阅读】 初识《诗经》，树立正确爱情观——《关雎》《蒹葭》《子衿》群诗阅读
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【七下写作指导】巧妙选材筑华章——七下第四单元写作指导之怎样选材
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（八上课文）【省优质课一等奖】日日有小暖，至味在人间——《昆明的雨》
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（七下课文）一份手抄报，无限敬仰情——《老王》
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（七下课文）双人冲突，“亦”字引领——《卖油翁》
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（七下期末复习）七下期末复习之现代文阅读答题指导
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（省优课一等奖作文指导）巧用“镜头”，写出画面感！
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（八上课文）【市优质课一等奖】《白杨礼赞》情境任务驱动型设计
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【辛弃疾群诗阅读】金戈铁马酬壮志，稼轩辛词且说愁——《太常引》《破阵⼦》《丑奴⼉》《南乡⼦》群诗阅读
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（八上单元整合） 一朵花里见人生——八上第四单元整合设计
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（八下课件）【市级优质课一等奖】写身边故事，扬邺风新彩——八下第六单元《学写故事》
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【群诗阅读】人中赤子，儒中圣哲，诗中巨匠——杜甫群诗阅读
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（八下课文）【区优质课一等奖】手执灯火，心向光明——探究吴伯箫《灯笼》意象选择
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（八上任务二）新闻采访
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【群诗阅读】寻一抹杜甫本色——杜甫群诗项目化教学
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（作文指导）变“单一叙事”为“双线并行”
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（八下课文）满诗深浅色，惟歌生民病——白居易《卖炭翁》
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（情境化中考专题复习研讨课）读一声感慨，见几许情怀——中考“咏史怀古诗”专题复习
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【中考专题】现代文专题复习：巧析句子含义，挖掘文字魅力
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（九上课文）刀刻、血写皆是“愁”——《丑奴儿·书博山道中壁》
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（八下课文）最后一次讲演