V
主页
A2数字教育资源获取与评价
发布人
A2数字教育资源获取与评价要求你:一是能熟练运用信息检索方法;二是能丰富教育教学资源的媒体形式;三是能根据教学主题判断资源的适用性;四是能保证数字教育资源的科学性和时效性。
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
【案例展示】初中数学长郡滨江中学龙禧禧:14.数据可视化呈现与解读
【案例展示】13.评价数据的伴随性采集,能力提升工程2.0语文课例
【案例展示】地理张军前:14.数据可视化呈现与解读
【案例展示】5.技术支持的教学组织,能力提升工程2.0,语文课例
【案例展示】小学英语袁超智:10.基于数据的个别化指导
现场回放|中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进方案的制定与实施(一)
【案例展示】小学英语袁超智:5.技术支持的教学组织
【案例展示】高中地理长郡滨江中学彭竞贤:4.跨学科教学活动设计
【案例展示】16学习管理:利用班级优化大师辅助初中信息技术教学
【案例展示】初中数学长郡滨江中学龙禧禧:4.跨学科教学活动设计
【案例展示】初中数学长郡滨江中学龙禧禧:3.微课设计与制作
能力点14:数据可视化呈现与解读——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
A1技术支持的学情分析报告解读视频
能力点13:评价数据的伴随性采集——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点11:探究型学习活动设计——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点4:跨学科教学活动设计——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点2:资源获取与筛选——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读
能力点3:微课设计与制作——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
【案例展示】地理张军前:5.技术支持的教学组织——海陆变迁
能力点1:技术支持的学情分析——湖南省能力提升工程2.0考核标准解读课程
省考核平台操作说明(一)——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点10:基于数据的个性化指导——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
【案例展示】邓明珠:4.跨学科教学活动设计:氯气和它的功与过
省考核平台操作说明(二)——湖南中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点15:家校互通——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
Python编程第3课,扎实基础,了解变量、赋值、表达式
牛牪犇,希沃白板5当画板使用,请你来看看画得怎么样?
【案例展示】邓明珠:11.探究学习活动设计:口罩设计与制作
你不知道的20个微能力点的“前世今生”——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点8:技术支持的学法指导——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点9:技术支持的学习成果展示——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点19:技术支持的听评课——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
拓展学习|希沃白板跨学科资源的活用,以高中语文教学为例
能力点20:技术支持下的应用数据分析——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
小技巧大作用|希沃白板5:制作拼图游戏
如何制定整校推进方案(一):理解3个文件,熟悉3个情况
【小技巧大作用】希沃白板:拆解汉字——制作识字小课堂
小技巧大作用|希沃白板5:制作大富翁游戏
如何选择微能力点——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
A3演示文稿设计与制作说明视频