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能力点4:跨学科教学活动设计——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
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湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,能力点4跨学科教学活动设计考核标准解读课程。
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能力点11:探究型学习活动设计——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点1:技术支持的学情分析——湖南省能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点15:家校互通——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点5:技术支持的教学组织——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
现场回放|中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进方案的制定与实施(二)
能力点9:技术支持的学习成果展示——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点3:微课设计与制作——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
考核标准的组成——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
考核标准的分类——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点19:技术支持的听评课——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点8:技术支持的学法指导——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点14:数据可视化呈现与解读——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
省考核平台操作说明(一)——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
省考核平台操作说明(二)——湖南中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点12:技术支持的测试与统计——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
如何选择微能力点——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点20:技术支持下的应用数据分析——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点10:基于数据的个性化指导——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
你不知道的20个微能力点的“前世今生”——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点6:技术支持的问题呈现与解决——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读课程
能力点16:学习管理——湖南省中小学教师信息技术应用能力点提升工程2.0考核标准解读课
能力点2:资源获取与筛选——湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核标准解读
现场回放|中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进方案的制定与实施(三)
【案例展示】初中数学长郡滨江中学龙禧禧:4.跨学科教学活动设计
【案例展示】高中地理长郡滨江中学彭竞贤:4.跨学科教学活动设计
【案例展示】邓明珠:4.跨学科教学活动设计:氯气和它的功与过
【案例展示】地理张军前:5.技术支持的教学组织——海陆变迁
获奖经验分享!湖南省中小学(幼儿园)教师在线集体备课大赛经验分享,3位老师倾情奉献,请关注、点赞、收藏
信息技术应用能力提升:使用傲游浏览器秒下视频,飞一般的速度
能力提升工程2.0拓展学习|简单易上手的视频剪辑软件——威力导演
拓展学习|希沃白板跨学科资源的活用,以高中语文教学为例
A3演示文稿设计与制作说明视频
跨学科学习提出的背景——为什么要设计跨学科学习活动?#跨学科学习 #C1 #能力点4
能力提升工程|文档的优化与美化——以WPS为例
【案例展示】初中数学长郡滨江中学龙禧禧:3.微课设计与制作
【小技巧大作用】希沃白板:拆解汉字——制作识字小课堂
【案例展示】邓明珠:11.探究学习活动设计:口罩设计与制作
【案例展示】初中数学长郡滨江中学龙禧禧:14.数据可视化呈现与解读
腹腔镜模拟训练:14.考核标准
【案例展示】小学英语袁超智:5.技术支持的教学组织