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03刘建达:电子档案袋在大学外语教学测中的应用
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02刘建达:什么是电子档案袋
支星晨:直面数字教材与AI 应用赋能
徐锦芬:技术赋能下外语教育创新研究案例分析
刘永权 基于AI技术的大规模个性化英语教学创新实践--教育部首批“人工智能+高等教育’典型应用场景案例
黄芳:外语教学研究方法的选择与应用
人民教育家 陶行知先生
陈坚林:新指南背景下人工智能赋能外语教学(完整版发言)
顾世民: 新形态外语教材的理论研究与实践探索——以新思维大学英语(思政版)试听说教程 为例
肖成笑《新思维大学英语(思政版)视听说教程》的教学应用
陈坚林:以高校课程和教材的数字化转型视角探讨数智时代外语教材的创新应用和研究
孙秀萍:课程思政教学分享——以《21世纪实用英语综合教程2》为例
顾世民《新思维大学英语(思政版)视听说教程》的设计与编写
马牧青:科学知识图谱可视化软件Citespace的应用与分析
北外王文斌:05何谓经师、能师和人师的辩证统一
李溪“英文论辩与思辨——以议会制辩论为特色的英语思辨通识课教学探索”
杨港:教育数字化转型背景下高校外语教材编写与使用
丁国声“一带一路”倡议与我国职业教育国际化
杨玲“修辞批评与公共演讲教学的融合——以仪式性演讲教学为例”
吴碧宇:中国图书外译项目类型研读与分析
荣新江: 文本与图像--入华粟特图像的解读与问题点
梁燕婷:华时代背景下的大学英语课程设计
万江波“英语演讲与论辩课程设置——以复旦大学为例(下)
杨雪燕:01英语教师课堂话语的互动性研究之研究背景
杨雪燕:03英语教师课堂话语的互动性研究之研究过程与结果
陈朗——中国中高水平英语学习者隐喻话语能力研究
贺春英:03共享慕课资源开辟课程思政新途径
旧金山亚洲艺术博物馆馆长许杰: 博物馆实践的新前沿:艺术展览的当今体验
李溪教授报告活动互动环节
范明范教授美育讲座:柏拉图眼中的最完美的人
李正栓教授:漫谈英美诗歌欣赏教程
袁洪:职业教育外语教学数智化实践及思考
葛承雍 仰观从穹顶画到藻井画——以异域西域和敦煌石窟为文明比较
万江波“英语演讲与论辩课程设置——以复旦大学为例(上)
北外王文斌:01外语教师专业发展
周健华《新思维大学英语(思政版)视听说教程》的教学应用
北外王文斌:02外语教师如何让语言学活
杨港:教育数字化转型背景下高校外语教材编写与使用
傅敬民“应用翻译研究热点评析”
王玉:02艺术英语教材编写理念和思路
02傅敬民: 我国翻译教学的现状