傅敬民“应用翻译研究热点评析”
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左飚 “典籍翻译探幽——民家译句评析”
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傅敬民：02翻译研究前沿选题
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02傅敬民： 我国翻译教学的现状
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03傅敬民： 当前我国翻译教育教学面临的问题
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傅敬民：03翻译研究的维度与任务
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04傅敬民： 对数智时代我国翻译教育教学的思考结语
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顾世民: 新形态外语教材的理论研究与实践探索——以新思维大学英语(思政版)试听说教程 为例
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复旦哲学潘公凯：书画笔墨研究的方法论的思考
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傅敬民：05翻译研究经验分享
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杨雪燕：02英语教师课堂话语的互动性研究之研究设计
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常俊跃：问题驱动的外语教育教学研究及管理研究
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徐锦芬：技术赋能下外语教育创新研究案例分析
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杨雪燕：01英语教师课堂话语的互动性研究之研究背景
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杨雪燕：03英语教师课堂话语的互动性研究之研究过程与结果
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张跃 ：人工智能视阈下语言学习与教学研究的数据思维
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支星晨：直面数字教材与AI 应用赋能
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黄芳：外语教学研究方法的选择与应用
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邓耀臣:新文科背景下的数字人文研究:学科理念与创新实践
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01傅敬民： 何为外语教学,它所属的学科是什么？
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北外王文斌：03外语教师如何做到学贯中西
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姜诚“基于真实翻译项目的CAT教学设计与思考”（中）
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肖成笑《新思维大学英语（思政版）视听说教程》的教学应用
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陈朗——中国中高水平英语学习者隐喻话语能力研究
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徐鹰 AI应用于英语口语测试的实践与反思
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王琢：新文科视域下的翻译教学何为——以《康德三大批判》汉译的译词选择为例
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何刚强 傅敬民谈翻译教学互动
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陈坚林：外语教师数字素养与数字化教学能力的建构与发展
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傅敬民：04学术论文范式
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顾世民《新思维大学英语（思政版）视听说教程》的设计与编写
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刘永权 基于AI技术的大规模个性化英语教学创新实践--教育部首批“人工智能+高等教育’典型应用场景案例
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汉堡大学与复旦大学古保院对于中国墨的研究《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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00纸的研究与保护《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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陈坚林：以高校课程和教材的数字化转型视角探讨数智时代外语教材的创新应用和研究
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03刘建达：电子档案袋在大学外语教学测中的应用
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陈坚林：外语新形态教材的设计与使用
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殷朝华 职业教育高质量发展研究
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孙秀萍：课程思政教学分享——以《21世纪实用英语综合教程2》为例
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艺术背后的哲思
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陈靓：区域国别视域下外语学科的学科规划和科研拓展
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梁燕婷：华时代背景下的大学英语课程设计