【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:细节描写——从鲁迅先生的笑说开去，作者:朱高岩
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《祝福》——认识“看客”，作者:江芷晴
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《荷塘月色》和《声声慢》中叠词的运用，作者:王春花
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:情之所至，细节之处见真章——以《项脊轩志》为例，作者:甘爱清
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《钱塘湖春行》——移步换景，作者:苏怡 陈晓玲
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品：《登高》“悲秋”心理，作者：林贝蓓 孙颖怡 黄洁雯 植韵鸿 陈纪桦 黄曦
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖：《归园田居（其一）》之白描手法，作者：张海燕
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:古诗词常用手法之用典，作者:刘婵娇
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:一切景语皆情语——古诗词中的情景交融，作者:温昕。
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:动作描写，作者:杨玲
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品：《兰亭集序》魏晋生死观，作者:杨征
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鲁迅先生不应被侮辱！！！
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:如何使人物语言“活”起来——《故乡》中的语言描写，作者:苏婷源
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:含蓄诗意的语言——以《虞美人》为例，作者:喜悦
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先生，读书的意义早就变了吧，我们这一生都如履薄冰
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《红楼梦》中的双关手法，作者:叶丰圆、刘婧妤
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:文言文倒装句之宾语前置，作者:李鸿婕
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【课文讲解】鲁迅先生的驳论文名篇——《中国人失掉自信力了吗》
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:《北冥有鱼》，作者:刘晓玲等
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:品重章叠唱之音，赏千年芣苢之美，作者:孙冬梅
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:呼告——《祖国啊我亲爱的祖国》，作者:周若卉
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《藤野先生》中白描手法的使用，作者:迟旭
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“告诉桃花不用开了，我等的人已经来了”。鲁迅先生顶级文笔
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖：《列夫·托尔斯泰》外貌描写，作者：张豫
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:用典（《短歌行/《永遇乐·京口北固亭怀古》），作者:杨锦涛
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:《天上的街市》中联想写作手法教学，作者:周华娇
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:缘线明情——《酬乐天扬州初逢席上见赠》，作者:张怡
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品：《醉翁亭记》中的景之美，作者：那妮
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小学数学精品课一等奖获奖作品四年级图形的运动轴对称教学设计课件
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:虚实结合表现手法之《望海潮（东南形胜）》，作者:张佳佳
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大家都熟知的“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树，一株是枣树，还有一株也是枣树”，这句话出自鲁迅先生的《秋夜》，有着更深层次的哲学内涵
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安分守己就是好人吗？？？
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖:初中语文李白之旅，作者:刘柏含。
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛一等奖作品:巧用象征讲哲思——《未选择的路》写法赏析，作者:徐圣洁
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考古—宋祖英 戴玉强 “紫藤花” -根据 鲁迅先生作品“伤逝”改编的歌剧“伤逝”片段
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都听我说！今年参赛的交互课件就这样做，超容易获奖！
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小学语文四年级下册精品课一等奖作品《母鸡》精品课微课设计制作录制
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鲁迅先生的文字，也总是那么犀利，一针见血!
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛三等奖:看客形象探究，作者:单敏
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藏书是越多越好吗？
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【微课作品】首届“师生共研”微课比赛二等奖:敬辞&谦辞（《陈太丘与友期行》)，作者:周铭璐