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手把手教写教学设计，学霸退退退-P4：词语教学（大家看情况看吧，考的概率不是很大）
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手把手教写教学目标，学霸退退退-P2：教学目标+设计理由
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P10：手法/技巧类题目怎么设计？？咱要理清思路啊！（包含一丢丢古诗教学设计）
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P1前言-《语文义务教育新课标-2022版》-思维导图梳理
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[六、课程实施]-（一）教学建议大标题
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22版新课标习题带做梳理2-15题
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[四、课程内容]-发展型学习任务群+拓展型学习任务群（没有学段内容）
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[五、学业质量]-（学业质量描述就洒洒水）
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P2课程性质-《语文义务教育新课标-2022版》-思维导图梳理
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P7：多段教学（21年真题《风雨中的菊花》，超长时间预警！）前面一部分主要是文本分析
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《义务教育语文课程标准-2022版》磨耳朵版-[二、课程理念]
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P8：综合性学习教学，略水，嘻嘻
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[六、课程实施]-（二）评价建议+（三）教材编写建议
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22版新课标习题带做梳理1-学段目标单选题（10题）
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【教宗】-自用法规之“中小学十项准则”
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【24教宗】-教育心理学-p5学习与学习理论2：行为主义
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【24教宗】-教育心理学-p11知识的学习
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[三、课程目标]-学段目标
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P11：古诗（朗读）教学
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《义务教育语文课程标准-2022版》磨耳朵版-[一、课程性质]
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【24教宗】-心理学-p5思维
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P4课程目标1（核心素养内涵+总目标）-《语文义务教育新课标-2022版》-思维导图梳理
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教师招聘结构化母题套路-如何进行xxx（爱国主义、文化认同、什么健康等等）主题教育
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【语文学科】-语音辨析之多音字（11）-场
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【24教宗】-心理学-p8意志过程
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[二、课程理念]-大标题部分
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【教宗】-摆烂自用法规之《教师法》
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【教宗】-自用法规之《义务教育法》
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[四、课程内容]-（一）主题与载体形式+基础型学习任务群
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【24教宗】-教育心理学-p9教师心理
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【24教宗】-教育心理学-p4学习与学习理论1：学习概述
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【语文学科】-语音辨析之多音字（10）-暴&曝
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[六、课程实施]-（一）教学建议
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《语文义务教育新课标-2022版》-三、课程目标（二）总目标
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【教宗】-摆烂自用法规之《教师资格证条例+违反职业道德处理办法》
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【语文学科】-小学文言文梳理12-六年级上《书戴嵩画牛》
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带背《义务教育语文课程标准-2022版》-[三、课程目标]-核心素养内涵+总目标
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手把手教写教学设计，学霸退退退-P5：句子教学（17年真题《母亲的书》，讲的有点啰嗦）