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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:IP授权改编粉丝向游戏(B21)
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计:调整运动重心的效果(D18)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】团队运营:请小学生参与测试(E14)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养:游戏开发绝非游戏(A01)
【中文字幕】樱井老师的开发课堂开设一周年 频道宣传推广视频
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:漫画风视觉效果(F18)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:游戏时长需要考虑玩家自身空暇时间(C30)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约:家有“小腿”(M05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:角色扮演游戏RPG(B03)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:游戏内置过场动画(C27)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:清晰明确与时髦酷炫(J01)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】机制设计:在线更新补丁(D16)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:《新光神话》难度调节机制介绍(B05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】动画效果:招式动画分解(G03)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:游戏性与公众性的平衡(B17)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:菜单色彩基调(J07)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:玩乐之本质(B20)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约:儿时的游戏经历(M17)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:让想象变得真实起来(F15)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:动作游戏(B22)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:制作相仿的游戏(C22)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:作品是否有值得反复落败的魅力(B15)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】企划设计:如何进入游戏行业(C04)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】特效设计:粒子特效实际应用的限制条件(H11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养:演讲就要多快好省(A02)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】编程技术:工单管理系统(K04)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】职业素养:给玩家做好交代(A03)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】游戏性:游戏性之外的乐趣(B04)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:文本快进(J12)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】界面设计:不通过文字亦可表述清晰(J14)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:混编跟随原曲旋律(I08)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:用现有音乐做参照(I12)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】音频设计:音量优先级(I02)
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【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】樱井有约:玩游戏配音乐会(M28)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】团队运营:一次性向所有相关人员反馈(E05)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】图像设计:大乱斗SP的监制(F11)
【中文字幕】【樱井老师的开发课堂】团队运营:总监与制作人(E13)