23.用好统编教材
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21.学习任务群
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24.学习任务群情境创设
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19.大单元教学
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9.真实任务情境的创设与实施
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14.文学阅读与创意表达任务群
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八上《答谢中书书》（贺娇）
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2.让核心素养落地（解读加课堂展示）
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13.大单元教学、跨学科学习
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4.初语大单元教学（解读加课堂展示）
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18.大单元融合
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15.整合语文课程资源
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1.1汪曾祺散文教学
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10.让核心素养落地
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17.跨学科学习任务群
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6.让核心素养落地
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1.6
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16.教学方式变革的知识观基础
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陆杰峰 初二语文 秋上【最新】1.抒情类散文
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八年级上册“新闻采访”
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《藤野先生》公开课优质课【新课标示范课】
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《湖心亭看雪》（赵友才）
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2016年代初中语文试用版与正式版教材内容介绍
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【2022新课标】系列2《新课标背景下的情境化阅读教学策略》（上）
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【教师成长干货】“群文阅读”专题07
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初中语文（人教部编版）八年级上学期任务二 新闻采访 公开课
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12.新课程标准的教育学意义
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名师！《用数对确定位置》公开课优质课【新课标】
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《新课标如何在初中语文综合性学习中落地开花》（郭李学）
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【黄宇】《教师的语言力》读书分享
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23.师范生的唐僧是小朋友
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《野望》自练试讲，希望大家提点建议～
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【382集】初中文言文阅读入门 初中必考文言文精讲 涵盖一词多义一义多词 实词 虚词等所有知识点
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【教师】寒假荐书05《书语者》
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【黎逸芃】有效使用语文教材
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【字词】第229节：语文字词精讲，秋冬你会怎么写？
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【李晨雨】《给语文教师的新建议》读书分享
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【余雪佳】基于真实情境任务与数据双驱动下的课堂教学
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【教师成长干货】“群文阅读”专题05
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【2024新版教材】用《黑神话·悟空》的方式打开七上《小圣施威降大圣》