16.教学方式变革的知识观基础
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20.跨学科教学
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9.真实任务情境的创设与实施
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24.学习任务群情境创设
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13.大单元教学、跨学科学习
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14.文学阅读与创意表达任务群
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4.初语大单元教学（解读加课堂展示）
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21.学习任务群
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1.1汪曾祺散文教学
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2.让核心素养落地（解读加课堂展示）
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5.备课中的新课标+新教材
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11.让核心素养落地
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19.大单元教学
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7.拓展整本书阅读
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浅谈我对初中语文阅读理解的一些思考，阅读理解的大神们一起交流经验吧
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3.双新对初语课堂的挑战（解读加课堂展示）
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25.跨学科学习设计策略
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《红岩》整本书阅读 公开课 教学实录【国赛一等奖】
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6.让核心素养落地
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18.大单元融合
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15.整合语文课程资源
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8.学习任务群驱动的课堂教学
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【邓迪】《人民英雄永垂不朽》教学案例思考
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《答谢中书书》公开课 教学实录【省级一等奖】（有课件.逐字稿）
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【张健】关于任务驱动下语文课堂教学的思考
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【余雪佳】基于真实情境任务与数据双驱动下的课堂教学
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9.学生才是教学目标制定的基础
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【黄宇】《教师的语言力》读书分享
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23.用好统编教材
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【2022新课标】系列2《新课标背景下的情境化阅读教学策略》（上）