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【必修上】第十三课:八百年古都的秋景秋情——郁达夫《故都的秋》导读(第二课时)
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【必修上】第十三课:八百年古都的秋景秋情——郁达夫《故都的秋》导读(第一课时)
【必修上】第十四课:废弃古园与生命哲思——史铁生《我与地坛》导读(第二课时)
【必修上】第十三课:八百年古都的秋景秋情——郁达夫《故都的秋》导读(第三课时)
【必修上】第十二课:“新人”与“新文艺”——鲁迅《拿来主义》导读(第二课时)
【必修上】第十一课:针砭时弊的载道之文——《反对党八股》导读
《六国论》(第一课时)
【必修上】第十课:为学之师与为人之师——韩愈《师说》导读(第一课时)
【整本书阅读】2.3.《(再论)文字下乡》《差序格局》研读课——《乡土中国》第一课段第二、三课时
【必修上】第十五课:属于“我”的月下荷塘——朱自清《荷塘月色》导读
【必修上】散文单元前序课程——散文的情感表达路径
【必修上】第四课:从台儿沟走出的现代中国——铁凝《哦,香雪》导读(第三课时)
【必修上】第十课:为学之师与为人之师——韩愈《师说》导读(第四课时)
【整本书阅读】8.《血缘和地缘》《名实的分离》《从欲望到需要》《后记》研读课——《乡土中国》第一课段第八课时
【必修上】第九课:学习之道的文化溯源——荀子《劝学》导读(第二课时)
【必修上】赤壁赋——“客”的英雄史观与虚无主义
《祝福》第三课时
【必修上】第六课:“狂”与“狷”的人生抉择——《短歌行》《归园田居》对比阅读(第二课时)
【必修上】“词境阔大”与“词风豪放”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(第二课时)
【必修上】第九课:学习之道的文化溯源——荀子《劝学》导读(第一课时)
【必修上】第六课:“狂”与“狷”的人生抉择——《短歌行》《归园田居》对比阅读(第三课时)
【整本书阅读】1.《序言》《乡土本色》研读课——《乡土中国》第一课段第一课时
《谏太宗十思疏》第二课时
【大赛课】第十四课:废弃古园与生命哲思——史铁生《我与地坛(节选)》导读(第一课时)
《阿房宫赋》第一课时
【必修上】赤壁赋——从宗教走向哲学
【必修上】李白与《梦游天姥吟留别》——诗歌单元专题教学(一)
《祝福》第一课时
【必修上】赤壁赋(释义1)
【必修上】第四课:从台儿沟走出的现代中国——铁凝《哦,香雪》导读(第一课时)
《阿房宫赋》第三课时
【必修上】第二课:中国现代诗歌基础知识教学(第一课时)
《阿房宫赋》第二课时
【反思与分享】“三个增减”备好语文课(第二期)
【必修上】第三课:边缘文坛盛开的美学之花——茹志鹃《百合花》导读(第一课时)
【整本书阅读】5.《男女有别》研读课——《乡土中国》第一课段第五课时
【习题课】非连续性文本阅读怎么做(1)
【整本书阅读】4.《系维着私人的道德》《家族》研读课——《乡土中国》第一课段第四课时
【必修上】第六课:“狂”与“狷”的人生抉择——《短歌行》《归园田居》比较阅读(第一课时)
【精品课】沁园春·长沙(获省级推荐)
【必修上】第一课:革命者的青春序曲——《沁园春·长沙》导读(第一课时)