中国教育学会教师培训者协作体2021年年会（全部论坛）
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第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术会：主论坛（下午）【AI字幕】
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2021年 第九届全国中小学STEAM教育大会
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中国高等教育学会学习科学研究分会2023学术年会：学习科学与智能教育（9月23日 主会议）【AI字幕】
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中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会：教师论坛7 跨学科实践活动这样做【AI字幕】
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【学术干货】北京市教育学会2021年学术年会：推进创新人才基础培养（方中雄）
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【学术干货】北京市教育学会2021年学术年会：育人的初心与规律 教师专业标准与发展的思考（李琼）
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2021全球智慧教育大会-5G赋能智慧教育论坛
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【教学评价】破解教学评价难题：走向规范教学与定性评价
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「分论坛四：教育技术学科人才培养」｜2021年全国高校教育技术院长（系主任）联席会议
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第七届全国教育实证研究论坛-教育扎根理论研究（上）
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2021年7月13日 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十六届学术年会（上）
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「分论坛一：学科建设与发展」｜2021年全国高校教育技术院长（系主任）联席会议
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2022世界人工智能大会教育论坛：引领学习变革 智创教育末来【AI字幕】
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第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术会：分论坛 增值评价的区域探索与实践创新【AI字幕】
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2022年“元宇宙和未来教育”学术研讨会（上午）
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AIEC｜2021人工智能教育高峰论坛（8月9日 上午）
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第七届全国教育实证研究论坛-基于叙事研究方法的研究（下）
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2021年9月8日 “超越学科学习：社会与情感能力研究全球报告
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2021年全国中小学人工智能教育大会——院长论坛 + 主题讨论2 高质量的AI教师队伍建设探讨（7月21日 上午）
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2021云栖大会主论坛：科技创新驱动新发展格局（字幕版）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育扎根理论研究（下）
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【教学创新】教学要素内涵与教学创新设计
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2021世界人工智能大会——AI赋能教育数字化转型论坛
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第七届全国教育实证研究论坛-社会与情感能力研究
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2022年度中国高等教育学会教师教育分会学术年会：开幕式与主旨报告（12月17日 上午）【AI字幕】
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「东师教师教育论坛」“大中小”一体化 “学研训”共推进 纵论“义务教育课程标准（2022版）”落地实施【AI字幕】
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第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演：教师情感多样态的实证研究（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育中的循证研究（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-高校毕业生更充分更高质量就业问题的实证研究
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中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会：专题报告2【AI字幕】
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2023年世界人工智能大会教育论坛：引领学习变革 智创教育未来【AI字幕】
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告（化学）【AI字幕】
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AIEC｜2021人工智能教育高峰论坛（8月9日 下午）
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第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术会：微论坛 创新人才培养资源整合与聚集模式
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第九届全国教育实证研究论坛一：学习科学与学习分析方法的应用（上午场）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育中的因果推断分析（上）
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复旦-西浦2022年创新教与学研讨会：主论坛
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中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会：开幕式与主旨报告【AI字幕】
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第七届全国教育实证研究论坛-教育调查的方法与技术（上）
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【行业干货】产品经理的理性与感性