京东 11.11 红包
第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演：教师情感多样态的实证研究（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育中的测量评价技术（中）
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第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演：教师情感多样态的实证研究（下）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育中的循证研究（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育民族志方法（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-高等教育评价与测量的实证研究（下）
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第七届全国教育实证研究论坛-社会与情感能力研究
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第七届全国教育实证研究论坛-教育研究中的测量评价技术（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-社会分层与教育公平
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛九：基础教育教师发展的实证研究
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十四：学习科学与“微观发生法”
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第七届全国教育实证研究论坛-基于叙事研究方法的研究（上）
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「分论坛五：智能教育学科建设沙龙」｜2021年全国高校教育技术院长（系主任）联席会议
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛六：教育准实验研究设计及其前沿进展（上午场）
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第九届全国教育实证研究论坛一：学习科学与学习分析方法的应用（上午场）
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【教学评价】五星教学评价设计
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛十三：教育研究中的脑科学方法（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛七：实践-反思的教育质性研究
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十七：音乐教育质性与定量研究
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第九届全国教育实证研究论坛三：教育社会调查的多学科取径与技术（上半场）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛一：在质性研究中使用视觉资料（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛一：国家大学生学情规律研究 上
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛九：教育研究中的大规模监测调研项目数据库应用（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十一：教育技术的评价与测量的实证研究（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛二：质性研究中的资料搜集与分析（下午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛五：教育中的模型构建研究
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第九届全国教育实证研究论坛七：教育研究中的脑科学方法及其应用（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛：期刊与作者面对面沙龙（中文期刊-综合组）
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2022年全国教育技术学专业院长（系主任）联席会：主论坛（上午）【AI字幕】
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「分论坛四：教育技术学科人才培养」｜2021年全国高校教育技术院长（系主任）联席会议
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛三：教育追踪调查设计与教师教育数据库建设
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛五：数字人文与教育实证研究（下午场）
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「东师教师教育论坛」“大中小”一体化 “学研训”共推进 纵论“义务教育课程标准（2022版）”落地实施（数学）【AI字幕】
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第七届全球未来教育设计大赛总决赛（高教赛道）-解决方案汇报【AI字幕】
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2022年全球智慧教育大会：学习危机与教育的未来论坛 （学生论坛）
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【行业干货】产品经理的理性与感性
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十六：职业教育中的实证研究