京东 11.11 红包
4.燃料的合理利用与开发
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14.燃料的合理利用与开发
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4.空气
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基于真实生活情境的化学原理教学——以“影响平衡移动的因素”为例
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发展中燃料电池
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10.化学式的奥秘
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水的净化
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燃料的充分燃烧实验课
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3.简易制氧机的制作
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基于传感技术的原电池教学改进
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电解饱和食盐水的实验改进和创新
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1.制作一幅金属蚀刻画
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从热水器“镁棒”到“电子镁棒”认识金属的腐蚀与防护
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二氧化碳性质及制取一体化
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4.燃烧和灭火
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2.基于模型认知的单元整体教学设计——以水的组成和变化为例
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基于大概念的单元教学设计与实施——以《乙醇 乙酸》（第一课时）为例
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化学反应与电能
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6.化学用语
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乙醇催化氧化和银镜反应一体化实验创新
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化学键
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2022.11.21-海口市第一中学第十七届“凤凰杯”课堂教学活动-化学平衡——后半部分+点评
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初探电池
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第7届实验改进
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乙酸乙酯制备实验的改进设计
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检验食品中的铁元素1 (1)
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2022线上研讨会-苏教版化学-原电池的工作原理+专家点评
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氧气
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基于核心素养发展 打破单元界限的复习课建构——再探溶液之美 江西省 熊梅
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14.制定化学版蜡烛说明书——对蜡烛及其燃烧的探究
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项目式学习-制作天气瓶
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碳的单质
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1.化学使世界变得更加绚丽多彩
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基于证据推理的溶液中粒子行为认知模型的建构——探秘人体血液中的酸碱平衡
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探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
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13.水的组成
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2022.12.29上午- 实验探究类归因问题
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3.水的净化
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有机合成路线设计——基于化学史的单元整体设计
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二氧化碳的性质1
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物质在水中的分散 江苏省 徐惠勇