京东 11.11 红包
14.燃料的合理利用与开发
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4.燃料的合理利用与开发
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发展中燃料电池
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燃料的充分燃烧实验课
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燃料电池的实验探究
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水的净化
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第7届实验改进
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14.制定化学版蜡烛说明书——对蜡烛及其燃烧的探究
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以问题解决为导向的高中化学教学实践探索——自然资源的开发利用
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项目式学习-制作天气瓶
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电解饱和食盐水的实验改进和创新
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3.简易制氧机的制作
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社会性科学议题论证烟花禁放的合理性之二——探究硫的前世今生未来
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6.水的净化
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13.水的组成
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基于模型认知与应用的“电池优化与制作“
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10.化学式的奥秘
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基于传感技术的原电池教学改进
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检验食品中的铁元素1 (1)
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无机非金属材料
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3.水的净化
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4.空气
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基于真实生活情境的化学原理教学——以“影响平衡移动的因素”为例
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初探电池
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5.化学式的秘密
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原电池实验的深入探究-寻找自制理想电池的最优实验方案
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1.制作一幅金属蚀刻画
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氢气与氯气光照爆炸的实验改进
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模拟工业电镀锌方法的实验探究
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基于大概念的单元教学设计与实施——以《乙醇 乙酸》（第一课时）为例
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3.质量守恒定律
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氢氧化钠与二氧化碳反映的实验创新
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乙醇催化氧化和银镜反应一体化实验创新
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对人体吸入气体和吸出气体的探究
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化学反应与电能
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2.基于模型认知的单元整体教学设计——以水的组成和变化为例
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沉淀反映的应用-沉淀转化
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二氧化碳性质及制取一体化
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乙酸乙酯制备实验的改进设计
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有机合成设计
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《高等数学》全程教学视频 2.0版【宋浩老师】-每周更新