原来周长还可以这么算
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妈妈：谢谢你让我熟记这些~ --- 数感童子功的建立：让孩子终生受益
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19*19表是童子功《计算串讲课节选（5）》
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女儿的数学终于还是开始下滑了，怎么办？
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如何证明3<π<4
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为什么数字一变，就想不通了？
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质数界的奇葩
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学霸与普娃的区别（2）：草稿纸
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看完这段，会让孩子对数学“豁然开朗”
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小学几何负责“然”，初中几何“所以然”
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六年级孩子的认知提升：什么样的数能叫“倍数”？
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这是一个课本里从来没有直接讲但非常非常重要的底层原理
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这么理解分数的最小公倍数
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三大运算定律的本质各自是什么？
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小数点移动的本质--《小学串讲课》节选
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三分法：最高效的寻找方法
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整除符号：一件顺手的好兵器
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原来还可以这么求最大公因数
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易错题：平均数的误会--《小学串讲》课节选
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六十进制的产生确实比十进制来的高明
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帅爸醍醐讲堂1｜《分数》知识点学生容易“想不明白”的几点
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奇数和偶数，各有各的精彩
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小奥：容斥原理的经典问题
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“方法”是那花，花儿绽放了，“结果”是必然
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无限切割，逼近--奇迹的创造者
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乘法和加法的“起点”是什么？
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“科学计数法”到底科学在哪？
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让孩子放弃对结果那个数字的“执念”吧~
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面积为什么选择以正方形为基本单元
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让你的孩子5秒钟搞定平方数
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蜡烛燃烧的快慢到底是指什么？
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哥德巴赫游戏：一箭三雕的数字游戏，学过质数就能玩
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当你在做数学题时，到底是在干什么？
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“九九表”里的玄机《那些被低估的数学常识(2)》
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数学漫谈｜小学数学中的几次认知跃迁
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借用网络用语“嘴替”，我创造了“余替”这个词来讲【余数问题】
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五年级：到底是求“最大公因数”还是“最小公倍数”呢？
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隔三天和第三天的区别在哪？
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一道数学题的不同应对方式，秒懂“卷”与“不卷”的区别在哪
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2024【上海卷】高考数学真题带练（7）T20 大题
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数独游戏能锻炼孩子哪些能力？