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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十二：中国教师专业学习社群的理路、方法与证据
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛五：数字人文与教育实证研究（下午场）
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第九届全国教育实证研究论坛一：学习科学与学习分析方法的应用（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛六：教育准实验研究设计及其前沿进展（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛十一：人工智能方法支持下的教育实证研究（下午）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛一：在质性研究中使用视觉资料（上午场）
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第九届全国教育实证研究论坛十二：教育叙事与生命史的研究与应用（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛三：教育追踪调查设计与教师教育数据库建设
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛四：教育质性研究的前沿发展（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛十三：教育研究中的脑科学方法（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛五：教育中的模型构建研究
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十三：概化理论在教育实证研究中的应用（下午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛一：在质性研究中使用视觉资料（下午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十四：学习科学与“微观发生法”
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛九：基础教育教师发展的实证研究
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十一：教育技术的评价与测量的实证研究（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十三：概化理论在教育实证研究中的应用（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛八：基于教育大规模测评数据的政策分析（下午场）
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第九届全国教育实证研究论坛五：人工智能方法与教育实证研究（上半场）【AI字幕】
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛二：质性研究中的资料搜集与分析（下午场）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育质性研究中的观察策略（上）
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2024全球智慧教育大会：人工智能与未来教师论坛【AI字幕】
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第八届全国教育实证研究论坛：期刊与作者面对面沙龙（中文期刊-综合组）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育扎根理论研究（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-教育民族志方法（上）
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第九届全国教育实证研究论坛四：教育政策评估中的因果推断技术（上午场）
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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛八：基于教育大规模测评数据的政策分析（上午场）
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第七届全国教育实证研究论坛-高校毕业生更充分更高质量就业问题的实证研究
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第七届全国教育实证研究论坛-个体叙事与宏大声音：寒门贵子问题的实证研究
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第七届全国教育实证研究论坛-“期刊与作者面对面”沙龙（综合组）
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第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演：教师情感多样态的实证研究（上）
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第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演：教师情感多样态的实证研究（下）
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第九届全国教育实证研究论坛十三：教育质性研究中的前沿动态与展望（上午场）
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第七届全国教育实证研究论坛-社会与情感能力研究
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第七届全国教育实证研究论坛-教育中的因果推断分析（上）
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第八届全国教育实证研究论坛：期刊与作者面对面沙龙（中文期刊-高教组）
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第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术会：主论坛（下午）【AI字幕】
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第七届全国教育实证研究论坛-“期刊与作者面对面”沙龙（学科与技术组）
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2021年 中国教育三十人论坛第八届年会：教育大变革（全部论坛，部分论坛添加AI字幕）
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第九届全国教育实证研究论坛十一：教育研究中扎根理论的应用与反思（下半场）
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2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告（化学）【AI字幕】