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第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十二:中国教师专业学习社群的理路、方法与证据
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第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛五:数字人文与教育实证研究(下午场)
第九届全国教育实证研究论坛一:学习科学与学习分析方法的应用(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛六:教育准实验研究设计及其前沿进展(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛十一:人工智能方法支持下的教育实证研究(下午)
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛一:在质性研究中使用视觉资料(上午场)
第九届全国教育实证研究论坛十二:教育叙事与生命史的研究与应用(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛三:教育追踪调查设计与教师教育数据库建设
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛四:教育质性研究的前沿发展(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛十三:教育研究中的脑科学方法(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛五:教育中的模型构建研究
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十三:概化理论在教育实证研究中的应用(下午场)
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛一:在质性研究中使用视觉资料(下午场)
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十四:学习科学与“微观发生法”
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛九:基础教育教师发展的实证研究
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十一:教育技术的评价与测量的实证研究(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛十三:概化理论在教育实证研究中的应用(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛八:基于教育大规模测评数据的政策分析(下午场)
第九届全国教育实证研究论坛五:人工智能方法与教育实证研究(上半场)【AI字幕】
第八届全国教育实证研究论坛 实证方法分论坛二:质性研究中的资料搜集与分析(下午场)
第七届全国教育实证研究论坛-教育质性研究中的观察策略(上)
2024全球智慧教育大会:人工智能与未来教师论坛【AI字幕】
第八届全国教育实证研究论坛:期刊与作者面对面沙龙(中文期刊-综合组)
第七届全国教育实证研究论坛-教育扎根理论研究(上)
第七届全国教育实证研究论坛-教育民族志方法(上)
第九届全国教育实证研究论坛四:教育政策评估中的因果推断技术(上午场)
第八届全国教育实证研究论坛 专题研究分论坛八:基于教育大规模测评数据的政策分析(上午场)
第七届全国教育实证研究论坛-高校毕业生更充分更高质量就业问题的实证研究
第七届全国教育实证研究论坛-个体叙事与宏大声音:寒门贵子问题的实证研究
第七届全国教育实证研究论坛-“期刊与作者面对面”沙龙(综合组)
第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演:教师情感多样态的实证研究(上)
第七届全国教育实证研究论坛-整饰与表演:教师情感多样态的实证研究(下)
第九届全国教育实证研究论坛十三:教育质性研究中的前沿动态与展望(上午场)
第七届全国教育实证研究论坛-社会与情感能力研究
第七届全国教育实证研究论坛-教育中的因果推断分析(上)
第八届全国教育实证研究论坛:期刊与作者面对面沙龙(中文期刊-高教组)
第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术会:主论坛(下午)【AI字幕】
第七届全国教育实证研究论坛-“期刊与作者面对面”沙龙(学科与技术组)
2021年 中国教育三十人论坛第八届年会:教育大变革(全部论坛,部分论坛添加AI字幕)
第九届全国教育实证研究论坛十一:教育研究中扎根理论的应用与反思(下半场)
2022年全国基础教育论坛暨学科教育联盟成立大会——学术交流专家报告(化学)【AI字幕】