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25÷5=5是对的呀!却被打叉,学生哭着问老师,老师讲解后茅塞顿开
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25÷5=5是对的呀!却被打叉,学生哭着问老师,老师讲解后茅塞顿开
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二年级数学重叠问题,理解好题意,去重是解题的关键
你知道吗?求一共有多少人,可以用两种方法来算
二年级数学购物问题,有优惠应该怎样买?理解题意很重要
很多人一看就愣了,一个数也没有,如何得出答案?
乘数是两位数的乘法笔算你是否会了
二年级数学有点难,可能是初学的原因,32不会做
二年级数学,年龄差不变是常识,却不是每个学生都会知道的
四四十六被判错,学生和家长困惑不解,这句口诀有问题吗?
怎么求除数是多少?用公式吗?用除法的两种分法来解答
二年级有余数除法应用题,大多小少不是正确的吗?
二年级期末考试题,从小到大排列,你觉得后面一种方法怎么样?
二年级数学,不知道到底有多少如何比较大小?这个概念太重要
不难却有38人不能拿满分,这种题一定要细心分析
二年级奥数,较复杂的和差问题可以用两种方法解答
二年级数学,近一半人做错,找到对应的量解答除法应用题
二年级数学盈亏问题,找到多多少和理解好除法的意义,这题不难
四年级数学,算钱很容易,牵涉到单位换算,出错也是很容易的
二年级数学期末复习题,画线段忘记标注是常有的事
3个算式3个和,求一个加数是多少,30多人说没思路太难了
二年级数学易错题,能全做对的不到10人,真的很难吗?
二年级奥数,用两种方法解答较简单的和差问题
二年级期末考试判断题,不难却只有35人拿满分,要认真分析
二年级数学奥数,填上相同的数,弄清为什么这样做还真不太好理解
二年级数学,第一题人人会,后两题23人说不好理解
二年级数学除法应用题,换一种说法确实难住了很多同学
奥数题求被除数和除数是多少?对于三年级学生来说就是难度五颗星
二年级思维训练,我们认为太简单,却20多人不会做,难教
二年级数学,小明弄错运算顺序等于56,正确的结果
二年级数学整数的拆分,题目倒是不难,认真审题却是必须的
二年级数学十位大于个位的两位数有多少个?找到规律很简单
【全38集】小学奥数系统课 更形象生动的讲解数学知识 孩子们喜欢看的动画课
二年级数字谜,30多人看到题目愣了,哪有同时求被减数和减数的
九宫格内填数,使每行列的和等于6,分析各格关系很重要
53除以8等于6余5,老师给了一个大大的叉,学生不解地问为什么?
20200201 二年级数学不要再试来试去了,找到窍门,巧填算式只是几秒钟的事
三年级数学应用题,52人30错,错在没有理解好除法的意义
三年级数学归一问题,要弄清楚为什么用乘法或除法计算
都是等于3却一对一错,学生困惑不解,到底怎么回事?
三年级数学连除应用题,两种方法解答,思路要掌握好
一年级数学百以内数的认识,十位比个位大5这个数是多少