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二年级思维训练,我们认为太简单,却20多人不会做,难教
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二年级思维训练,我们认为太简单,却20多人不会做,难教
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二年级数学购物问题,有优惠应该怎样买?理解题意很重要
二年级数学重叠问题,理解好题意,去重是解题的关键
二年级数学有点难,可能是初学的原因,32不会做
乘数是两位数的乘法笔算你是否会了
二年级数学,不知道到底有多少如何比较大小?这个概念太重要
你知道吗?求一共有多少人,可以用两种方法来算
二年级数学思维训练题,52人.49错,错在最后少减去一个1分钟
9X6=54被判错,学生不解?难道学了假数学,口诀背错了?
二年级数学,一个数字也没有,30多人找不到思路
一年级数学开放题,只有一个数却难了一年级学生及家长
很多人一看就愣了,一个数也没有,如何得出答案?
9X6=54被判错,学生不解?难道学了假数学,口诀背错了?
二年级奥数,用两种方法解答较简单的和差问题
二年级数学,两种方法求总数,渗透倍的意识学好数学
二年级数学观察物体,画钩画叉很容易,不全面思考老师给叉更容易
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二年级有余数除法应用题,大多小少不是正确的吗?
12-6=1?如何移动一根火柴使等式成立?你找到答案了吗?
四四十六被判错,学生和家长困惑不解,这句口诀有问题吗?
二年级数学,小明弄错运算顺序等于56,正确的结果
二年级奥数,余数问题,按规律插旗,第33面是什么颜色?
二年级奥数,较复杂的和差问题可以用两种方法解答
3个算式3个和,求一个加数是多少,30多人说没思路太难了
二年级易错题,52人34错,错在没有理解等于号的含义
怎么求除数是多少?用公式吗?用除法的两种分法来解答
二年级奥数,理解好满80减8的含义是正确解答的关键
不难却有38人不能拿满分,这种题一定要细心分析
25÷5=5是对的呀!却被打叉,学生哭着问老师,老师讲解后茅塞顿开
二年级数学,第一题人人会,后两题23人说不好理解
四年级数学,算钱很容易,牵涉到单位换算,出错也是很容易的
二年级复合应用题,12人不知便宜二字是什么意思
二年级数字谜,30多人看到题目愣了,哪有同时求被减数和减数的
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