教育心理学 第二章 心理学基础与教育（认知发展—【记忆】记忆类型、记忆过程（识记保持回忆和再现）（遗忘：干扰抑制说，同化说，提取失败说，动机说，艾宾浩斯遗忘曲线
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教育心理学 第二章 心理学基础与教育（认知发展—【知觉】：空间知觉、 运动知觉（似动知觉-动景运动、诱导运动、运动后效、自主运动）知觉特性、错觉、教学应用）
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教育心理学 第二章 心理学基础与教育（学生的认知发展与教育—【感觉】（感受性、感觉阈限、感觉适应、感觉对比、感觉后效、感觉补偿 、联觉））
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【全集76集】超级记忆训练法，记忆宫殿+费曼学习法，快速提升记忆力，一天背完500页，过目不忘
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【105集 】快速记单词动画，1300个小学初中单词，玩中学，学中玩 思维导图记忆
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教育学 第七章 教学（1教学概述 教学任务 教学过程 基本规律 ）
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教育学 第二章 教育的基本规律：1教育与人的发展2教育与社会的发展
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教育学 第一章 教育的产生与发展 1教育概述2教育基本要素3教育形态 4教育功能
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教育学 第七章 教学（教学方法 12种）
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我有两具身躯，一个只是婴儿，另一个却是不可触碰的邪神！
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教育学 第六章 课程（课程内容组织方式 课程内容设计 课程实施与评价 课程资源）
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教育学 第七章 教学（教学组织形式（个别教学 班级授课制 设计教学法））
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教育学 第六章 课程（1概述 课程分类 课程理论流派）
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教育学 第八章 教学（2教学原则 ）
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教育心理学 第一章 教育心理学概述（教育心理学的研究对象 内容 原则 方法）
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教育的产生与发展： 6教育的发展历程 中国 西方
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那就让记忆回到2017
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教育学 第九章 班级管理和班主任工作（2班集体（班集体的发展阶段（组建 核心形成 发展 成熟）良好班集体的特征 培养）班主任（概念 角色 任务 素质））
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教育学 第八章 德育（1概述2德育过程（和品德形成过程的区别；四个基本规律））
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教育学 第十章 教育研究（常见教育研究方法（行动研究法 、实验研究法、调查研究法、叙事研究法）
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教育学的产生与发展 1教育学概述 2教育学的萌芽阶段-中国
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教育学 第六章 课程（2课程设计）
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教学的产生与发展 5教育的起源 6教育的发展历程
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教育学 第九章 班级管理和班主任工作（1班级管理（班级划分标准 班级结构 群体划分 班级功能 班级管理内容 班级管理原则 班级管理模式 班级管理功能 ）
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教育学 第七章 教学（教学评价）OK 第七章再见
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补 教育学 第七章 教学模式（我国主要的教学模式8+3 种） 这次是真的第七章再见^_^;
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超长蹲坑版，一口气看【末世】
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【教育心理学】奥苏伯尔，你理清了吗？（一）挑战无痛记忆奥苏伯尔有意义学习
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教育学 第五章 教师与学生（3师生关系）
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一个记得16世记忆的奇男子,曾是埃及法老，有一世甚至是外星人
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西游记删减内容大曝光，原来这才是正版剧情！
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教育学 第三章 教育目的（1概述 2我国的教育目的）
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我家很穷，吃了上顿没下顿上顿两个哥哥还光棍，下面弟弟妹妹加起来有七个等于我爹娘生了十个娃，我是家里长女爹娘取名何林丫，从我有记忆起，我没有吃过一顿饱饭穿过一件新
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还记得催眠中发生的事情，是被催的深度不够吗？
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如果大脑只有15分钟的记忆，你会做什么
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“记忆闪帧，回忆重现”
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铭《南香存心》2，觉醒炮灰真千金的记忆后，我故意偶遇我的亲弟弟，让他对我一见钟情，前世我被认为豪门后。