灵动课堂下的班级自主管理
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厉害班主任开学后给班级安排的管理方式
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如何制定班规？一个制定班规的班会供大家参考！好的班规可以帮助老师更好的管班。但我们不能仅仅依靠班规，要管好一个班是长期的努力，需要多种方法
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班主任工作计划、班主任工作、班级管理
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学生队列如何自主管理？
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有效作业设计六步法
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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我们的班 我们的光
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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成长，恰似一场花开（教师：黄素颖 学校：重庆市渝中区中华路小学）
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一年级班级管理指南：积分制？排座位？选班干？选家委？
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班主任如何做学术研究
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9 基于科学本质的单元整体教学设计——以”原子结构“为例 北京四中 余洁
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学生早读没声音怎么办？
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小学一年级管理专题课。
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信（教师：周子夏 学校：北京市通州区第六中学）
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20220505发展核心素养 建构学习课堂（高二）选择性必修3展示课1《认识有机合成》北京八中 韩洋
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双手托举“中国梦”（教师：陈果 学校：四川省成都市草堂小学）
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10 神奇花卷变色记——基于证据推理素养发展的复习单元 北京密云三中 张爽
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开学后班主任会变厉害的好东西
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12 自制生态鱼缸气体发生器——基于真实情境对”身边的化学物质“的探索与实践 北京市陈经纶中学 郑潇洁
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“南方教研大讲堂”第十三场【高中化学—— 课堂实验创新活动的设计与实施】
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解锁大V都在用的“管班神器”，让你的班级管理轻松又高效！
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给教室一体机安装上“黑板贴”软件，真的太方便了！免费、开源~
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说课【高中化学】“化学能与电能”项目式学习-简易车载电池的设计与制作-汕头中小幼教师信息技术应用能力提升工程2.0
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“南方教研大讲堂”第六场【聚焦项目式学习 提升课程实施质量——基于项目式学习的综合实践活动课程教学研讨】
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主题演讲10(线上)：以“高质量教研”带动“高质量教学” 演讲者：华东师大 李政涛教授
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追这样的星，爱我们的国（教师：洪耀伟 学校：上海市闵行区浦江第一中学）
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班级卫生脏乱差是因为班主任分工不明确
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别随意发火，老师发火有讲究！（11分钟长视频给大家说清楚）
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老师如何给学生立威
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春天是一点一点化开的（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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教得好，招人喜欢的老师都会用武器！
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爱劳动 慧生活（教师：黄颖 学校：重庆市人民小学校）
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少年攀百尺 手可摘星辰（教师：王美霞 学校：江苏省南通中学附属实验学校）
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学生私下骂老师怎么办？
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我的样子 就是中国的样子（教师：石璐 学校：北京市第十二中学）
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20220425 信息化教学创新案例提炼
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3 基于证据推理与模型认知的原子结构单元教学 清华附中 宋兆爽
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老师挑选班委的几个要点。
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“不一样”与“一样”——适性扬才，儿童站在正中央（教师：赵丽娜 学校：清华大学附属小学）