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欢乐辉煌的色彩——提香和威尼斯画派(上集)
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孙乃树教授讲解: 威尼斯画派和佛罗伦萨画派的特点
提香《花神》色彩的魅力
徐锦芬:技术赋能下外语教育创新研究案例分析
文艺复兴时期的佛罗伦萨画派和威尼斯画派的区别
王升远:学术写作的预设与展开
人民教育家 陶行知先生
《圣马可解救奴隶的奇迹》丁托雷托
为什么世人都迷恋她
贺西林:政治变迁与文化追忆——北周入华粟特萨保使君墓石堂的生成
李溪“英文论辩与思辨——以议会制辩论为特色的英语思辨通识课教学探索”
黄芳:外语教学研究方法的选择与应用
文艺复兴的曙光
解读卡拉瓦乔的《女占卜师》
缪哲:艺术史的哲学起源
张晓凌:重返心灵绘画——赵无极艺术的启示
孙秀萍:课程思政教学分享——以《21世纪实用英语综合教程2》为例
圣洁的受胎告知Fra Angelico
孙乃树教授解读提香《圣母子》
陈朗——中国中高水平英语学习者隐喻话语能力研究
王朝晖:落实课程标准 提高教学质量
左飚 “典籍翻译探幽——民家译句评析”
荣新江: 文本与图像--入华粟特图像的解读与问题点
陈彦婕 复旦大学出版社2024 年重点外语教材建设与学术研讨项目
艺术的危机 : 欧洲16世纪样式主义
佛罗伦萨和威尼斯画派对十八世纪欧洲美术的影响
张跃 :人工智能视阈下语言学习与教学研究的数据思维
1.用图像志 图像学 来解读绘画作品
沈语冰解读马奈在1879年展出作品《在花园温室里》
李梅“信息时代的“搜”助教学
邱振中:图形的“先在”
艺术背后的哲思
沈语冰:艺术与哲学之间的复杂纠缠和创造空间
常俊跃:问题驱动的外语教育教学研究及管理研究
孙乃树教授解读《圣巴多罗买》
邓耀臣:新文科背景下的数字人文研究:学科理念与创新实践
Luca Mola 马可波罗及其追随者: 13至14世纪丝绸之路上的意大利商人
傅敬民:02翻译研究前沿选题
文艺复兴歌颂人的伟大 @孙乃树教授
《圣罗马诺之战》画面空间与透视关系
Beatrice Quette 亚洲艺术展策划:以“日本风尚的影响——1867—2018”展为例