傅敬民：02翻译研究前沿选题
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傅敬民“应用翻译研究热点评析”
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徐锦芬：技术赋能下外语教育创新研究案例分析
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邓耀臣:新文科背景下的数字人文研究:学科理念与创新实践
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傅敬民：03翻译研究的维度与任务
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陈坚林：外语新形态教材的设计与使用
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顾世民: 新形态外语教材的理论研究与实践探索——以新思维大学英语(思政版)试听说教程 为例
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杨雪燕：02英语教师课堂话语的互动性研究之研究设计
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02傅敬民： 我国翻译教学的现状
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傅敬民：05翻译研究经验分享
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常俊跃：问题驱动的外语教育教学研究及管理研究
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黄芳：外语教学研究方法的选择与应用
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徐娟 如何上好英语课中的课程思政
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杨雪燕：03英语教师课堂话语的互动性研究之研究过程与结果
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陈朗——中国中高水平英语学习者隐喻话语能力研究
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顾世民《新思维大学英语（思政版）视听说教程》的设计与编写
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旧金山亚洲艺术博物馆馆长许杰: 博物馆实践的新前沿:艺术展览的当今体验
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左飚 “典籍翻译探幽——民家译句评析”
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张跃 ：人工智能视阈下语言学习与教学研究的数据思维
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北外王文斌：03外语教师如何做到学贯中西
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03傅敬民： 当前我国翻译教育教学面临的问题
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黄公望《富春山居图》
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马牧青：科学知识图谱可视化软件Citespace的应用与分析
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李昻：赵无极与中国和欧洲绘画中的离行传统
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01傅敬民： 何为外语教学,它所属的学科是什么？
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姜诚“基于真实翻译项目的CAT教学设计与思考”（中）
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人民教育家 陶行知先生
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孙秀萍：课程思政教学分享——以《21世纪实用英语综合教程2》为例
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潘文国“略论典籍翻译之难——重读吕叔湘一篇旧文的启示”
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傅敬民：04学术论文范式
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陈彦婕 复旦大学出版社2024 年重点外语教材建设与学术研讨项目
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陈坚林：以高校课程和教材的数字化转型视角探讨数智时代外语教材的创新应用和研究
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欢乐辉煌的色彩——提香和威尼斯画派(上集)
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陈坚林：外语教师数字素养与数字化教学能力的建构与发展
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殷朝华 职业教育高质量发展研究
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刘永权：01教师论文发表的困境与出路
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刘永权 基于AI技术的大规模个性化英语教学创新实践--教育部首批“人工智能+高等教育’典型应用场景案例
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复旦哲学潘公凯：书画笔墨研究的方法论的思考
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梁燕婷：华时代背景下的大学英语课程设计