家长，学生，校方都只懂道理不懂心理，教育中存在着心理认知盲区
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分享一个中学生重度抑郁症的康复案例，全是干货，抓紧看
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反逻辑疗法揭示了心理疾病的特点，并用逆反的方式战胜心理疾病
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家长学生校方都懂讲道理，不懂讲心理，导致出现了三方认知盲区
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家长过于宠爱孩子教育失策，导致学生最终形成了偏执性人格障碍
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学生存在焦虑障碍，在课堂上无法集中注意力，导致厌学情绪的出现
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家长想让休学的孩子重返校园，采用旅游运动陪伴的方法都是错误的
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出现焦虑症抑郁症的学生只占10%的责任，家长占70%，校方占20%
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运用反逻辑心理规律，敢于“想坏不想好” 才能让孩子自律学习
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抑郁症的学生习惯于讲道理，家长不要与其辩论，不要事事顺着孩子
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另类厌学：学生主观上不想学，故意营造一种想学的假象误导家长
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高压强势教育理念下的孩子，产生焦虑抑郁情绪，报复父母发泄不满
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学生被动学习异常痛苦，一旦遇到困难就会退缩，导致厌学休学辍学
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抑郁症的学生排斥心理咨询，家长通过只改变自己孩子就会自动改变
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家长和学生的心理视角都是投向外界的，存在着心理认知盲区
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反逻辑正确教育方法：家长切忌事事顺从孩子，导致最终被孩子裹挟
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休学的学生沉迷游戏长期半夜点外卖，根源在于家庭教育出了问题
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亲子双方只懂道理不懂心理，导致亲子关系紧张，出现怪怨情结
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3家长敢于反思因自己不懂心理教育给孩子造成的危害
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家长缺失了规则教育，让孩子的心理认知发生了偏差，导致焦虑抑郁
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给孩子学习减压的正确方式：家长必须内视反省，不以上大学论英雄
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抑郁症的正确解决方案：遵循反逻辑规律的思维方式，而非逻辑规律
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家庭教育中家长采用强势教育容易引发学生的抑郁症
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焦虑症抑郁症的学生出现了心理障碍，与家长提供的顺境教育有关系
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点透人性的12句话
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家长只有遵循反逻辑规律的教育方式，才能帮助孩子走出心理泥潭
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家长必读：教育误区之永远争第一
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家长必读：家庭教育误区之三，望子成龙，望女成凤
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学生有了焦虑抑郁情绪，是因为家长和学生，只懂讲道理不懂讲心理
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只要学会反逻辑心理教育方法，可以让家长少走弯路不再迷茫
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学生形成了偏执的学习观，要及时进行心理纠偏，防止发生休学辍学
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只要家长掌握反逻辑教育方法，可以在早期规避孩子的焦虑症抑郁症
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知识没有好坏之分，凡是知识都要用心去学，才能突破知识认知盲区
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付出和回报并非正比关系！但是家长和学生心理上一直存在正比思想
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家长只有认清三方心理认知盲区，才能帮助孩子走出心理疾病的泥潭
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求助者有了严重的恐惧障碍，内心极度不安，最终导致被害妄想症
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父母和孩子都要学会讲心理，而不是讲道理，才能真正改善亲子关系
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学生恐惧症、焦虑症、抑郁症的形成，与三方认知盲区有直接关系
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运用反逻辑思维，只需想无需做，就能走出强迫症焦虑症的心理泥潭
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家长采用批评贬低训斥责罚的方式，造成孩子抑郁，有了轻生的念头
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余光恐惧症对学生最大的危害，无法集中注意力听课，最终休学辍学