00纸的研究与保护《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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徐锦芬：技术赋能下外语教育创新研究案例分析
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顾世民: 新形态外语教材的理论研究与实践探索——以新思维大学英语(思政版)试听说教程 为例
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纸张里的竹纤维《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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汉堡大学与复旦大学古保院对于中国墨的研究《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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李大成发言《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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数码时代绘画何为《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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杨玉良教授总结发言《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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《三位一体新探索 科学·人文·艺术》杨玉良 陈思和 李大成 讲座开场发言
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陈朗——中国中高水平英语学习者隐喻话语能力研究
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人文精神与科技发展之间的复杂纠缠《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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【纪录片】这就是中国 第255集 中国科技的跨越式发展：我们做对了什么
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李梅“信息时代的“搜”助教学
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【纪录片】这就是中国 第257集 枕戈待旦、迈向统一
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沈语冰：艺术与哲学之间的复杂纠缠和创造空间
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绘画与摄影之间的复杂纠缠和创造空间《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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马牧青：科学知识图谱可视化软件Citespace的应用与分析
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常俊跃：问题驱动的外语教育教学研究及管理研究
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傅敬民“应用翻译研究热点评析”
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黄芳：外语教学研究方法的选择与应用
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复旦哲学潘公凯：书画笔墨研究的方法论的思考
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杨雪燕：01英语教师课堂话语的互动性研究之研究背景
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刘永权 基于AI技术的大规模个性化英语教学创新实践--教育部首批“人工智能+高等教育’典型应用场景案例
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陈彦婕 复旦大学出版社2024 年重点外语教材建设与学术研讨项目
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【纪录片】这就是中国 第258集 回望金砖峰会
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支星晨：直面数字教材与AI 应用赋能
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刘永权：01教师论文发表的困境与出路
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陈坚林：新指南背景下人工智能赋能外语教学（完整版发言）
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李天刚：基于英语能力与共情能力培养的大学英语教学探索与实践 —以 《 2 1 世 纪 大 学 英 语 应 用 型 综 合 教 程 》 为 例
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张晓凌：重返心灵绘画——赵无极艺术的启示
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范 烨：02复旦大学外语学习共同体建设的探索与实践
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北外王文斌：03外语教师如何做到学贯中西
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陈思和教授发言《三位一体新探索 科学·人文·艺术》
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范 烨：01复旦大学外语课程与教材学习共同体建设的探索与实践
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王勃然：基于项目的大学英语教学研究与实践
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邱振中：图形的“先在”
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李昻：赵无极与中国和欧洲绘画中的离行传统
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人民教育家 陶行知先生
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为什么哲学必须是艺术的？孙周兴对话隋建国
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观察自然的另一种方式——谈谈中国山水画 陈翔复旦大学中文系讲座全程
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范明三畅谈历史